El CEIP Miguel de Cervantes, en la Comunidad de Madrid, ha compartido una nueva pieza audiovisual vinculada al proyecto DinamizArte, en la que puede verse una sesión de cuentacuentos guiada por una artista en diálogo constante con niños y niñas. En el vídeo, la narración no se limita a escuchar una historia: la palabra se trabaja también desde la entonación, el movimiento y la expresión corporal, de manera que cada gesto y cada variación de la voz ayudan a construir sentido y a dar vida a los personajes.

Ese enfoque conecta de forma directa con una de las claves de DINAMIZARTE- Proyecto de dinamización y animación a la lectura para niños/as y adolescentes en situación de riesgo de exclusión y vulnerabilidad social: acercar la lectura y la narración a través de recursos teatrales y audiovisuales, favoreciendo la imaginación, la comprensión, la expresión y el interés por las historias desde experiencias activas y compartidas. El proyecto prevé precisamente talleres y laboratorios artísticos para fomentar la lectura, así como representaciones y vídeos sobre los trabajos desarrollados en los centros.

En una propuesta como esta, el cuentacuentos funciona como una puerta de entrada a la narración para niños y niñas que están comenzando a relacionarse con los relatos, con la escucha atenta y con el placer de seguir una historia. La voz cambia, el cuerpo acompaña, las palabras se cargan de intención y el cuento deja de ser solo texto para convertirse en acción, ritmo y juego. Ahí está uno de los aciertos de este tipo de sesiones: despertar curiosidad por lo que se cuenta y por cómo se cuenta.

DinamizArte se plantea desde esa mirada, entendiendo que la lectura puede fortalecerse cuando se conecta con el arte, con la experiencia compartida y con formas de expresión que ayuden a que el relato resulte cercano, vivo y significativo. En este caso, el CEIP Miguel de Cervantes muestra cómo una sesión breve puede abrir ese camino desde la oralidad, el gesto y la escena.

Desde el CEIP Miguel de Cervantes os invitan a verlo y a compartir lo vivido en esta sesión a través del vídeo disponible en este enlace:

Este proyecto ha sido posible gracias a una ayuda del Ministerio de Cultura a través de la Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, a Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y a la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.