En Andalucía, el trabajo desarrollado dentro de DinamizArte ha tomado forma esta vez a través de una representación en teatro de sombras de la leyenda de San Jorge y el dragón. La pieza, realizada en mudo y con música acorde a la historia, traslada al lenguaje visual una historia ampliamente conocida y lo hace desde un formato que obliga a sostener la atención en la imagen, en el gesto, en el ritmo de la acción y en la sucesión de escenas.
La elección del teatro de sombras encaja bien con una propuesta de animación a la lectura centrada en los relatos. En este tipo de representación, la historia se construye a partir de figuras, siluetas, luz y movimiento sobre una superficie, de modo que lo narrativo no depende tanto de la palabra hablada como de la capacidad de las imágenes para sugerir personajes, conflictos y desenlaces. En una pieza muda como esta, además, la comprensión del cuento pasa por seguir con atención lo que sucede en escena, interpretar los cambios y reconocer la estructura de la historia.
La leyenda de San Jorge y el dragón ofrece, en ese sentido, un material claro para este tipo de trabajo. El relato presenta un enfrentamiento entre el peligro y el coraje, y sitúa en el centro una acción decisiva en la que el personaje principal debe afrontar aquello que amenaza a la comunidad. Llevada al teatro de sombras, la leyenda se convierte en una secuencia de imágenes que permite reconocer el conflicto, seguir su desarrollo y acercarse al cuento desde una experiencia distinta a la lectura directa del texto, pero plenamente vinculada a él.
Ahí se sitúa una de las líneas de interés de DINAMIZ-ARTE- Proyecto de dinamización y animación a la lectura para niños/as y adolescentes en situación de riesgo de exclusión y vulnerabilidad social. No se trata solo de leer historias, sino también de explorarlas desde formas de representación que despierten curiosidad por los relatos, faciliten su comprensión y permitan entrar en ellos por diferentes vías. En este caso, el teatro de sombras abre una puerta eficaz para trabajar la narración desde la síntesis visual y desde una puesta en escena en la que cada figura y cada movimiento cuentan.
La propuesta desarrollada en Andalucía muestra así cómo una leyenda puede ser revisitada desde un formato escénico que invita a mirar, interpretar y reconstruir el cuento a través de sus imágenes. Desde Andalucía os invitan a verlo y a compartir lo vivido a través del vídeo disponible en este enlace:
Este proyecto ha recibido una ayuda del Ministerio de Cultura a través de la Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familia e Igualdad de la Junta de Andalucía y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030