Los chicos y chicas de colegios e institutos desarrollan sus competencias personales y sociales con el proyecto Cortos para no cortar los Derechos Humanos, reflexionando sobre los derechos de la infancia y la vulnerabilidad de los alumnos y alumnas “invisibles”.

Los especialistas en artes escénicas y audiovisuales de la Fundación Yehudi Menuhin España han propuesto como recurso tecnológico para abordar el tema de la invisibilidad, la herramienta digital del “stop motion”, sensibilizando en la tolerancia hacia la diversidad y la igualdad de oportunidades.

De esta forma, los niños y niñas de los centros educativos han sido protagonistas de la realización del guión, del “atrezzo” y de la puesta en escena, aprendiendo con el movimiento y el “timing” entre fotografías para poder hacer una representación humana del tema de la discriminación. Asimismo, se ha trabajado la iluminación constante y se han dado cuenta del tiempo y la paciencia que son necesarias para contar bien y poner en valor una historia.

Con ello, se han fortalecido las habilidades digitales de los menores, tratando los riesgos de la exclusión social en el entorno educativo a través de la animación de objetos estáticos y geométricos, que los chicos y chicas han decorado en clase y han dotado de movimiento con una serie de imágenes sucesivas. La combinación de estas imágenes ha permitido crear la ilusión de algo vivo, realizando 12 fotografías por segundo para que la animación fuera fluida.

El programa Cortos para no cortar los Derecho Humanos es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación