En la última sesión del curso 2023-24 en el CEIP Rayuela de Madrid, el patio del centro se convirtió en un espacio de creatividad y colaboración para los alumnos de 3º de Primaria. Bajo la guía de la artista MUS-E Rosa Castillo, los niños y niñas participaron en diversas actividades diseñadas para fomentar el trabajo en equipo y fortalecer la inclusión social.
Conscientes de la diversidad cultural y social de su alumnado, el centro adoptó una metodología activa desde el arte para mejorar la autoestima y la confianza entre los niños y niñas. Esta iniciativa no solo enriquece el aprendizaje artístico, sino que también promueve un ambiente escolar inclusivo y acogedor para todos.
Además, se implementaron estrategias para prevenir el absentismo escolar mediante una metodología lúdica y participativa. Las propuestas fueron presentadas de manera atractiva y divertida, captando el interés y la participación activa de los estudiantes a lo largo de todo el año escolar.
Esto ha sido posible gracias al Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid, a la Consejería de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad de la Comunidad de Madrid y al Ayuntamiento de Fuenlabrada.