La danza ocupa un lugar propio dentro de la educación cuando se entiende como una herramienta para aprender a trabajar en equipo, coordinarse con otras personas y tomar conciencia del propio cuerpo en relación con el espacio. A través del movimiento compartido, niños y niñas pueden experimentar cómo cada gesto influye en el grupo y cómo la cooperación resulta necesaria para construir una experiencia común.
En el CEIP Juan Caro de Melilla, así ha sido, la danza ha ocupado un espacio especial durante este primer trimestre del curso escolar. Las sesiones que se han desarrollado con Maribel Dimas, artista de danza, han permitido integrar la danza en la vida cotidiana del centro como un recurso educativo que acompaña los procesos de aprendizaje desde el cuerpo y la expresión.
Tal y como recoge la información enviada por la propia artista:
Durante el primer trimestre del curso, el alumnado del CEIP Juan Caro Romero ha participado en varias sesiones de danza dentro del programa MUS-E, desarrolladas por la artista de danza Maribel Dimas, quien colabora con el centro.
Las actividades se llevaron a cabo en el salón de actos del colegio con un grupo de 2º de primaria, donde los niños y niñas trabajaron mediante juegos corporales, dinámicas de movimiento y propuestas creativas que les invitan a explorar su propio “centro”, su equilibrio y la energía que impulsa cada gesto.
La danza es una vía para que el alumnado se exprese, se conozca mejor y aprenda a escuchar su cuerpo. Las sesiones han favorecido la conciencia corporal, la coordinación y el aprendizaje de posiciones básicas de la danza, siempre desde un enfoque lúdico y cercano.
El proyecto contribuye además a fortalecer la convivencia y el bienestar emocional del grupo, enriqueciendo la forma en que los niños y niñas viven el aprendizaje dentro del centro.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Consejería de Política Social, Salud Pública y Bienestar Animal de la Ciudad Autónoma de Melilla.