El CEIP Juan Caro Romero de Melilla ha celebrado el Día MUS-E como un momento de encuentro para compartir el trabajo desarrollado durante el primer trimestre del curso. Esta jornada ha servido para poner en común experiencias, revisar el recorrido realizado y reforzar el sentido del programa dentro de la vida del centro, donde el arte se integra como una herramienta de aprendizaje y convivencia.
Tal y como se recoge en el texto remitido por Conchi Valladolid, coordinadora MUS-E del centro, y que forma parte de esta valoración del trimestre, el desarrollo del programa se ha descrito durante este primer trimestre de la siguiente manera:
El 18 de diciembre celebramos el Día MUS-E. El reparto de las sesiones se ha ajustado al horario de educación física, ya que las distintas disciplinas se pueden moldear y enmarcar en su programación, tanto la danza con el movimiento, como el teatro con la expresión corporal y la música uniendo ambos conceptos; esto da pie a que unifiquemos todas las disciplinas en dicha área, consensuando al elaborar la programación qué aspectos se van a trabajar por parte de cada artista.
Partiendo de este primer enfoque, cada grupo-clase cuenta con doce sesiones repartidas a lo largo del curso escolar, que de un año a otro va variando entre las distintas disciplinas impartidas desde el programa.
Aunque el trabajo de las competencias se enfoca de forma globalizada, siempre se trabajan unas más que otras; la comunicación lingüística es el vehículo ideal para el desarrollo de las sesiones, apoyándose en el resto de las competencias.
En general, el centro está contento con el desarrollo del programa; los maestros que trabajan directamente con los artistas están muy coordinados y el trabajo se ve recompensado de forma bidireccional.
El Día MUS-E en el CEIP Juan Caro ha sido, así, una oportunidad para mirar el camino recorrido y para seguir avanzando en un curso en el que el arte continúa siendo un motor compartido de aprendizaje. Aquí una muestra de ello:
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la Ciudad Autónoma de Melilla y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.