Creatividad, expresividad, motivación y participación, las cuatro palabras que resumen lo trabajado en el CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura

Después de un curso en el que se han compartido y vivido muchos momentos, nos llegan estas palabras desde el CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura, del artista de capoeira, Denilson Santana:

Los grupos muestran una evolución positiva en creatividad, expresividad, motivación y participación.

Se observa una mayor confianza entre compañeros y compañeras, favoreciendo un clima de respeto, solidaridad y colaboración. El alumnado participa con entusiasmo en las propuestas planteadas, mostrando interés por aprender y superarse, destacando las actitudes de ayuda mutua, inclusión y valoración de las diferencias individuales.

A través de la Capoeira y las diferentes propuestas artísticas desarrolladas dentro del programa MUS-E, se ha fortalecido la participación activa, la cooperación y el respeto mutuo. Los grupos han demostrado una mayor autonomía, compromiso y responsabilidad en las actividades, mostrando una actitud positiva hacia el trabajo en equipo. Asimismo, se ha fomentado la convivencia, la inclusión y el reconocimiento de la diversidad como elementos enriquecedores para la comunidad educativa.

A través de una dinámica grupal, se trabajó la colaboración, la participación activa y el trabajo en equipo. El alumnado consiguió coordinarse y cooperar para alcanzar un objetivo común, fortaleciendo la confianza y el respeto entre compañeros y compañeras; se reunieron los dos grupos de 6.º para recrear una gran roda de Capoeira, fomentando la convivencia, la integración y el aprendizaje compartido mediante la práctica en parejas diferentes.
El objetivo principal fue desarrollar el liderazgo dentro de cada grupo. El alumnado asumió responsabilidades, tomó iniciativas y aprendió a guiar y apoyar a sus compañeros y compañeras durante la actividad. Se consiguió crear una gran batucada para el Día MUS-E del centro (Percuencabo), potenciando la coordinación grupal, el sentido del ritmo, la creatividad y el sentimiento de pertenencia a un proyecto común.
El alumnado logró subir al escenario en Plasencia y realizar una excelente actuación, demostrando compromiso, esfuerzo, superación personal y confianza en sus capacidades artísticas y expresivas.