El cartón parece un material simple, casi provisional. Está en cajas, en tubos, en envases que muchas veces acaban en la basura sin que apenas reparemos en ellos. Sin embargo, cuando pasa por las manos de niños y niñas dentro de una sesión artística, ese material cambia por completo. Se convierte en soporte, en volumen, en juego, en estructura y en posibilidad. Ahí aparece una de las aportaciones más claras de las artes plásticas dentro de MUS-E: enseñar que crear también es mirar de otra manera aquello que parecía agotado y descubrir que lo reciclado puede tener una segunda vida.
Los colores y las manos de los chicos y chicas del CEIP Gesta de Oviedo, han dado vida a este material tan simple que parece casi desapercibido, pero que manejamos y vemos cada día. Junto a Marta Pintos, artista de artes plásticas y audiovisuales, en esta propuesta, todo gira en torno a todo lo que puede llegar a ofrecer cuando se combina con otros elementos reutilizados y con la imaginación del grupo.
Así lo explica la propia Marta:
Ofrecerles a los niños de 1º B del Colegio Gesta de Oviedo un soporte grande de cartón, hueveras, tubos de cartón, corchos, tapones, pinceles y témperas y las sonrisas y las ganas aparecieron al momento en sus caras. Resultado: ¿Intervención artística? ¿circuito gigante de canicas? Si hubieran tenido más tiempo pintaban el aula entera. Sesión de disfrute, de alegría, de juego, de diversión, de libertad, de creatividad y también de compañerismo y respeto.
El cartón no se ha utilizado solo como base física, sino como punto de partida para pensar, probar y construir en común. Lo interesante de la sesión está precisamente en esa apertura: no imponer de antemano un único resultado, sino dejar que el propio proceso vaya generando preguntas. ¿Es una intervención artística? ¿Es un circuito de canicas? En realidad, es ambas cosas y, al mismo tiempo, una experiencia en la que el reciclaje se convierte en creación.
Podéis asomaros al vídeo de la sesión aquí:
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación del Principado de Asturias, la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar del Principado de Asturias, a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco de los programas EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y EmpoderArte y de la Responsabilidad Social Corporativa de ERG Evolving Energies.