En la Escola Àgora, en Nou Barris, Barcelona, el trabajo desarrollado dentro de DINAMIZARTE- Proyecto de dinamización y animación a la lectura para niños/as y adolescentes en situación de riesgo de exclusión y vulnerabilidad social ha tomado en esta ocasión la forma de un podcast. A través de DinamizArte y con metodología MUS-E, el centro ha trabajado desde los libros el concepto de libertad mediante la creación de piezas sonoras propias, un proceso que ha quedado recogido en dos vídeos publicados: el primero un anuncio promocional y, el segundo, el podcast Llibertant.
La propuesta parte de una idea clara: leer no termina cuando se cierra el libro. A partir de cuentos, alumnas y alumnos han inventado nuevas historias, escribiendo guiones propios y poniendo en juego la imaginación y la creatividad para transformar lo leído en un contenido narrativo en formato audio. En ese paso del cuento al podcast aparece una de las claves de esta experiencia: la lectura no se ha planteado sólo como comprensión de un texto, sino también como punto de partida para pensar, reinterpretar y producir una voz propia.
Ese trabajo encaja de forma directa con los objetivos de DinamizArte, que busca mejorar el acceso a la lectura, al arte y a la cultura a través de experiencias de capacitación y experimentación artística. En la Escola Àgora, esa línea se concreta en un proceso en el que la lectura ha favorecido la comprensión e interpretación de textos y, al mismo tiempo, ha abierto una reflexión sobre el concepto de libertad. Las ideas surgidas en torno a los cuentos se han transformado así en guiones, en narraciones grabadas y en una experiencia de expresión escrita y oral sostenida en el tiempo.
El interés de una propuesta como esta está también en el formato elegido. El podcast obliga a escuchar de otra manera, a ordenar el relato, a cuidar el ritmo, la voz y la claridad de lo que se quiere contar. Eso hace que la lectura vuelva a aparecer en el centro, no como ejercicio aislado, sino como base de una creación compartida que necesita comprender bien los textos para poder darles una forma nueva.
Desde la Escola Àgora os invitan a verlos y a compartir lo vivido a través de estos vídeos:
Este proyecto ha recibido una ayuda del Ministerio de Cultura a través de la Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, al Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña, el Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona, el Ajuntament de Barcelona, el Distrito de Nou Barris de la ciudad de Barcelona y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.