Durante las sesiones MUS-E, el alumnado del CEIP Francisco de Parras de Losar de la Vera, en Cáceres, ha disfrutado de diversas actividades que combinan el juego, la expresión corporal y el trabajo artístico. En una de las dinámicas iniciales, los chicos y chicas participaron en un ejercicio colectivo centrado en el ritmo y la coordinación, utilizando conos y aros como elementos simbólicos del proceso creativo.

Otra actividad, en la que les acompañó en todo momento Denilson Santana, artista de capoeira, consistió en un juego con dados, que retaba a los alumnos y alumnas a realizar acrobacias inesperadas, fomentando la creatividad y la superación de retos de manera divertida. Posteriormente, todos lograron ejecutar un movimiento denominado “negativa”, que aunque sencillo, requiere coordinación y concentración.

En la carrera de conos, los alumnos y alumnas aprendieron una valiosa lección: en la vida no siempre se trata de ganar, sino de participar y disfrutar del proceso. La actividad promovió la cooperación y el espíritu de equipo.

Asimismo, las alumnas mostraron su coreografía preparada para el Día del Centro, mientras que los chicos se mantuvieron respetuosos y pacientes, evidenciando valores de compañerismo y apoyo mutuo.

Finalmente, en el juego de atención a la “pelota veloz”, todos los niños y niñas concentraron su mirada para anticipar el movimiento de la pelota, desarrollando la atención y la agilidad visual de manera divertida.

Estas sesiones MUS-E no únicamente fomentan la creatividad y la expresión artística, sino que también refuerzan la cooperación, la paciencia y la participación activa entre el alumnado.

Este programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.