El cuerpo también puede convertirse en un lenguaje. En el IES Arroyo Harnina de Extremadura, el trabajo realizado con motivo del Día Internacional de la Mujer ha tomado forma a través de una creación audiovisual basada en la danza. Acompañados y acompañadas por Paloma Leñador Manchón, artista de danza, los chicos y chicas han construido una coreografía colectiva para reflexionar sobre la igualdad entre mujeres y hombres.
La propuesta se articula en torno a un vídeo en el que el movimiento ocupa el lugar de las palabras. A través de la danza, el grupo expresa ideas y emociones relacionadas con los estereotipos y con las expectativas que a menudo se proyectan sobre las mujeres. En distintos momentos de la coreografía aparecen frases que interrumpen el silencio del vídeo y que invitan a pensar sobre esas miradas sociales. Entre ellas, una afirmación directa: “No, con esa carita no estoy más guapa”.
La danza permite abordar estas cuestiones desde la expresión corporal y desde el trabajo en grupo. Cada gesto, cada desplazamiento y cada figura coreográfica se construyen de manera compartida. El resultado es una pieza en la que el movimiento se convierte en una forma de diálogo y en una manera de comunicar ideas que afectan a la vida cotidiana. Cuando la danza se integra en el aula, el cuerpo se convierte en una herramienta para explorar emociones, compartir experiencias y reflexionar sobre la realidad.
En el vídeo realizado en el IES Arroyo Harnina, la coreografía avanza desde el movimiento individual hacia una construcción colectiva. El grupo termina reuniéndose para pronunciar una frase final que resume el sentido de la propuesta: “Juntos podemos cambiar el mundo”. Este cierre sitúa la igualdad como una tarea que implica a todas las personas y que se construye desde la colaboración.
La creación de esta pieza audiovisual muestra cómo el arte puede abrir espacios para pensar y para expresarse. Podéis ver el vídeo completo en el siguiente enlace:
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Igualdad, el Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.