8M Día Internacional de la Mujer: en el CEIP Juan Güell de Extremadura “somos iguales”

La búsqueda de la igualdad forma parte de un proceso que se construye cada día. No se limita a una fecha concreta, sino que se trabaja desde las acciones cotidianas, desde lo que se dice y desde lo que se hace. En el CEIP Juan Güell de Talayuela, en Extremadura, esta idea ha tomado forma a través de una propuesta escénica desarrollada junto a Ana Martínez León (Ana Marle), artista de teatro, dentro del programa MUS-E.

A través del vídeo “Somos iguales”, niños y niñas han trabajado la expresión corporal y la mímica como herramientas para comunicar ideas, emociones y situaciones relacionadas con la igualdad. El cuerpo se convierte así en un lenguaje que permite representar aquello que, en muchas ocasiones, no se expresa con palabras.

Tal y como se recoge en la información enviada:

Con el primer ciclo del CEIP Juan Güell en Talayuela, trabajamos con la mímica, ya que es una herramienta muy valiosa en el desarrollo infantil. La mímica les ayuda a expresar necesidades, emociones e ideas, aprendiendo a reconocerlas y expresarlas.

A través de juegos que implican el cuerpo y la expresividad, y con la reflexión del 8 de marzo, experimentan que niños y niñas pueden hacer lo mismo sin ideas limitantes como ‘las niñas no son buenas en fútbol’ o ‘los niños no pueden expresar emociones’. Además, se sienten libres de explorar sus intereses sin miedo, desarrollando todo su potencial.

Aprender que pueden hacer las mismas actividades fomenta el respeto mutuo y la empatía. Creo que es muy importante reforzar este mensaje porque puede influir en decisiones futuras: qué quieren estudiar, a qué quieren dedicarse o cómo se relacionan y así dar un paso más hacia una sociedad más justa e inclusiva.

El vídeo recoge este trabajo y muestra cómo, a través del cuerpo y del juego, se puede construir un mensaje común, que la igualdad se aprende, se practica y se comparte: