Cada 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer, una jornada reconocida a nivel internacional que recuerda la importancia de avanzar hacia la igualdad entre mujeres y hombres. Este día invita a reflexionar sobre los derechos alcanzados y sobre los retos que aún persisten en muchos ámbitos de la sociedad.
Desde la Fundación Yehudi Menuhin España, esta fecha se vincula con el trabajo que se desarrolla a través del arte en el ámbito educativo. Siguiendo la visión de Yehudi Menuhin, la música y las artes se convierten en herramientas para promover el respeto, la convivencia y la igualdad entre los niños y niñas, jóvenes y adolescentes a través del programa GenerArte cuyo trabajo de 2024-25 podéis encontrar aquí. En este sentido, la educación artística permite abrir espacios de diálogo en los que niñas y niños, profesoras y profesores, artistas y comunidades educativas pueden abordar cuestiones relacionadas con la igualdad.
En diferentes centros educativos donde la Fundación desarrolla proyectos, el arte se utiliza como un lenguaje para reflexionar sobre el papel de las mujeres en la sociedad. La música, la danza, el teatro o las artes plásticas permiten expresar ideas, compartir experiencias y trabajar valores relacionados con la cooperación, el respeto y la convivencia. Una iniciativa que promueve la igualdad y la prevención de la violencia a través de metodologías activas basadas en el arte y que llevamos muchos años trabajando en numerosos centros escolares de toda España.
Como parte, y recuerdo, de este trabajo realizado por la Fundación en y para la igualdad, compartimos el material audiovisual generado como forma de este proceso de reflexión y difusión. A través del canal de YouTube del programa, se pueden conocer diferentes experiencias vinculadas con el trabajo artístico realizado en torno a la igualdad y la convivencia. Algunos de estos vídeos muestran cómo el arte se convierte en una herramienta para abordar estas cuestiones desde la práctica educativa. Aquí os dejamos un ejemplo de uno de ellos, enfocado al 25N:
Estas iniciativas muestran cómo el arte permite crear espacios en los que niñas y niños pueden expresar ideas y reflexionar sobre el papel de las mujeres en la historia, en la cultura y en la sociedad actual. A través de canciones, escenas teatrales, trabajos plásticos o propuestas audiovisuales, el aula se convierte en un lugar donde se comparten miradas y se construyen aprendizajes.
Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración del Ministerio de Igualdad.