








Ramiro Adrada va abrochando las sesiones de Audiovisuales en este centro MUS-E Madrid. Un viaje por el mundo audiovisual que quiere sellar con la enseñanza de maneras fáciles de transmitir mensajes y de contar historias. Completamos la secuencia con la segunda parte.
En este caso usando la voz en off, los chicos y chicas nos cuentan qué les gustaría, qué desean, qué cosas quieren que estén en este mundo y qué cosas no quieren en este mundo.
Lo hacen por medio de un slippage (escribimos el mensaje en diferentes folios que van pasando uno detrás de otro). Reflexionamos: “¿Qué quiero, una consola, un teléfono o que la gente tenga salud, no haya hambre etc.?
Estos son sus trabajos y lo que les gustaría: un mundo en paz, sin guerras, sin enfermedades, sin coronavirus y muchas más cosas). Se trata de la labor de alumnos/as de 3º y 4º de primaria del CEIP Antonio Machado. Majadahonda, Madrid
Todo este universo y mundo MUS-E se articula en el CEIP Antonio Machado a través de la FYME, del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, del Ayuntamiento de Majadahonda y de la Consejería de Educación e Investigación y la Consejería de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid.
3º-4º- D
3º-4º- E
Fundación Yehudi Menuhin España
23 horas atrás
Enred-Arte y Evalu-Arte: Perspectiva de Género en educación a través de las Artes
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fundacionyehudimenuhin.org
“El problema de la mujer siempre ha sido un problema de hombres” Simone de Beauvoir.Fundación Yehudi Menuhin España
1 semana atrás
HOY es el día en el que muchas cosas vuelven a ponerse en marcha 👣 gracias a tu #XSolidaria. Recuerda marcarla 📝 en tu declaración de la #Renta2020 para ayudar a millones de personas sin que te cueste nada 🙌 ¡Dale al play! ▶️ #ConTuXAvanzamos ⏩ ... Ver másVer menos
Fundación Yehudi Menuhin España
2 semanas atrás
Arte en Escena: la FYME forma parte de ‘MUS-E ON STAGE’ (MUS-E EN EL ESCENARIO)
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MUS-E ON STAGE - International Yehudi Menuhin Foundation
www.menuhin-foundation.com
MUS-E ON STAGE MUS-E ON STAGE improves the accessibility to music education and learning for primary school-aged children who come from underpriviledged and migrant backgrounds in Europe. The project involves at least 150 children from Portugal, Belgium, Cyprus, Hungary, Italy and Spain interacting....Las actividades del proyecto ‘Real Lugar: Lugar Real: Descubre el Patrimonio’ pretenden dar a conocer los Reales Sitios desde una visión inclusiva y colectiva.
Esta actividad cuenta con la colaboración de @FECYT_Ciencia @CienciaGob @FundMenuhin @sistemalupo https://twitter.com/urjc/status/1382191496636493831
Los Reales Sitios, lugares accesibles y didácticos.
ℹ Más información: https://bit.ly/3gdq4X9
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– Convocatoria para varios centros. ¡Adelante!
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