Estos trabajos en el CEIP Joaquín Dicenta se hacen en el marco del Programa Proa.
Trabajando a nivel de competencias desde el Teatro, para abordar las competencias, desde un trabajo emocional, en la acción y participación activa. Así nos lo describe el artista César Olavide.
Básicamente hemos trabajado desde la Competencia en Comunicación Lingüística, para que los alumnos/as serán capaces de:
- Atender a instrucciones dadas a partir de una exposición oral para poder desarrollar la actividad artística propuesta.
- Comprender y expresar lingüísticamente a través del gesto, la palabra, la imagen, los objetos y la lecto-escritura.
- Expresarse oralmente con organización sobre hechos y vivencias.
- Generar un diálogo participativo a través del respeto y la escucha.
- Madurar la capacidad de escuchar a otras voces distintas a mí o de mi gusto.
- Opinar, proponer y generar ideas para la creación de una coreografía, una escena…
- Transmitir verbalmente diferentes estados emocionales, facilitando la integración de las peculiaridades, propias y ajenas en el grupo.
Competencias Sociales y Cívicas, hemos trabajado para que los chicos y chicas fueran capaces de:
- Aprender a compartir tanto los recursos como las responsabilidades para ser ciudadanos activos.
- Comprender e intentar ponerse en el lugar de otros que tienen culturas y vivencias diferentes.
- Concebir una escala de valores propios.
- Corregir actitudes y estereotipos sexistas a través de actividades de índole cooperativa con grupos mixtos y/o heterogéneos.
- Escuchar con atención y desarrollar la capacidad de diálogo, respetando el turno de palabra.
- Mejorar la relación entre iguales, generando cohesión de grupo, a través del respeto y del compromiso social.
- Participar activamente en las sesiones e implicarse en el trabajo de los demás creando redes comunes de apoyo mutuo.
- Reconocer y controlar los límites de la conducta.
- Respetar el espacio y el tiempo de todos, colaborar y ayudarse entre todos para resolver de manera autosuficiente o con ayuda de los compañeros/as los conflictos que se puedan generar.
- Utilizar el juicio moral para elegir y tomar decisiones y ejerce de manera activa y responsable los derechos y deberes de la ciudadanía.
“Creemos que hemos trabajado el grupo, mejorando juntos en equipo, conseguido un buen nivel de motivación y realizando juegos de rol, consiguiendo incrementar la motivación con ganas de aprender y participar“, concluye su exposición César Olavide.
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