|
|
|
|
|
|
Todas las informaciones recogidas en este boletín han sido posibles gracias a la colaboración establecida con el Ministerio de Igualdad para desarrollar nuestra metodología MUS-E con alumnos y alumnas de centros de toda España durante 2024-25.
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: una performance colectiva desde el CPI Plurilingüe Eusebio Lorenzo Baleirón para reflexionar sobre “lo que nos pesa”
|
|
|
|
El programa MUS-E se convierte, trimestre tras trimestre, en un verdadero acontecimiento en los centros educativos que lo desarrollan. Su capacidad de transformar las aulas desde metodologías activas y artísticas ofrece a los niños y niñas espacios seguros donde aprender a expresarse, compartir, escuchar y convivir. Lejos de fórmulas rígidas, el arte se convierte aquí en lenguaje universal que …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el IES Arroyo Harnina de Extremadura ensaya una coreografía que invita a la reflexión desde la danza
|
|
|
|
La danza tiene el poder de expresar lo que a menudo no puede decirse con palabras. A través del cuerpo, el movimiento y la emoción, se convierte en una herramienta para transmitir mensajes profundos, movilizar conciencias y conectar con los demás desde una mirada sensible. En este sentido, el trabajo realizado desde el programa MUS-E en el IES Arroyo Harnina …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: reflexión, narración y radio escolar en el CEIP Manuel Pacheco de Extremadura
|
|
|
|
Con motivo del 25 de noviembre, el CEIP Manuel Pacheco de Badajoz se ha sumado a la conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer con una propuesta educativa y comunicativa articulada en torno al poder de la palabra y el pensamiento crítico. La jornada comenzó con una adaptación dramatizada del cuento Arturo y …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el CEE Ponce de León de Extremadura trabaja la igualdad desde el arte y la inclusión
|
|
|
|
Cada 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una fecha que invita a reflexionar y actuar frente a todas las formas de violencia de género. La educación, como base para la transformación social, juega un papel clave en este compromiso, y debe ser inclusiva para que ningún niño o …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el CEIP Miramontes de Extremadura reflexiona sobre el daño de las palabras con una Jenga muy especial
|
|
|
|
Con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el CEIP Miramontes de Extremadura ha querido trabajar con su alumnado el impacto que pueden tener nuestras acciones y palabras en los demás. Para ello, han apostado por una propuesta lúdica, simbólica y muy visual que, desde el juego y la reflexión …
|
|
|
|
|
|
|
|
El CRA Gloria Fuertes de Extremadura desmonta estereotipos de género por “arte de magia”
|
|
|
|
Desde el programa MUS-E, el CRA Gloria Fuertes de Extremadura ha trabajado este trimestre con una propuesta artística tan sorprendente como pedagógica. De la mano del artista José Antonio López Almodóvar, más conocido como MagoJoz, el alumnado ha participado en la creación de un corto audiovisual que, utilizando el lenguaje de la magia, cuestiona y rompe con los estereotipos …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: la puerta que habla, sembramos igualdad y dibujamos respeto en el mural del CEIP Virgen de las Mareas de Asturias
|
|
|
|
El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, es una fecha que invita a detenerse y a reflexionar de manera colectiva sobre la necesidad de erradicar cualquier forma de violencia. Es un día para generar espacios de diálogo, de escucha y de expresión, especialmente en contextos educativos, donde el trabajo preventivo cobra …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: una mochila violeta en el CEIP Hipódromo de Melilla
|
|
|
|
El color morado se ha convertido en un símbolo compartido cada 25 de noviembre. Representa la memoria, la reivindicación y la necesidad de visibilizar la violencia que aún sufren muchas mujeres. También es un color que invita a la reflexión colectiva y a la acción educativa, especialmente en contextos escolares, donde el trabajo preventivo cobra un sentido fundamental. Desde …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: buenas prácticas acerca de este día por parte del IES José de Churriguera de Leganés
|
|
|
|
A lo largo del curso, los centros educativos se convierten en espacios clave para abordar cuestiones sociales que atraviesan la vida cotidiana. El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, es una de esas fechas que invita a detenerse, mirar con atención y generar reflexión colectiva desde el ámbito educativo, incorporando lenguajes …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: lectura del manifiesto escrito por el alumnado del CEIP Pintor Eduardo Morillas de Melilla
|
|
|
|
El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, es una fecha que invita a detenerse y a reflexionar de manera colectiva sobre una realidad que sigue presente en nuestra sociedad. Conmemorar este día en los centros educativos supone abrir espacios de palabra, escucha y expresión donde se puedan abordar, desde edades tempranas, …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: situaciones de violencia que se tienen que erradicar en el IES Reino Aftasí de Badajoz
|
|
|
|
En muchos casos de violencia, el control ejercido por la pareja se manifiesta en gestos cotidianos: decidir con quién se habla, cómo se viste una mujer o qué espacios puede ocupar. Estas situaciones, que a veces pasan desapercibidas, forman parte de una realidad que sigue presente y que exige ser nombrada y cuestionada desde todos los ámbitos. En este …
|
|
|
|
|
|
|
|
“Ni de niños ni de niñas” es el mensaje del vídeo que nos llega desde el CRA Gloria Fuertes de Extremadura
|
|
|
|
A lo largo de la infancia, los mensajes que se reciben sobre lo que “corresponde” a unos y a otros influyen de manera directa en la forma de relacionarse, de expresarse y de entender el propio lugar en el mundo. El arte permite detenerse en esas ideas aprendidas, cuestionarlas y abrir espacios de reflexión compartida desde edades tempranas. En …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: rostros que dicen “NO” a la violencia en el CEIP Hipódromo de Melilla
|
|
|
|
El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, es una fecha para detenerse, mirar con atención lo que ocurre a nuestro alrededor y trabajar, desde edades tempranas, valores como el respeto, la igualdad y el rechazo a cualquier forma de violencia. En este contexto, el CEIP Hipódromo de Melilla ha desarrollado una …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: en el CEIP Lope de Vega de Ceuta se realiza un acto en conmemoración a este día
|
|
|
|
El control, la desvalorización o la imposición de límites a la libertad personal siguen siendo algunas de las formas más habituales en las que se manifiesta la violencia contra la mujer. Frente a estas realidades, los centros educativos se convierten en espacios clave para trabajar el respeto, la igualdad y la convivencia desde edades tempranas. Con este enfoque, el …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: los chicos y chicas del CRA Lacipea de Badajoz riman por este día
|
|
|
|
Parar, mirar, , recapacitar… son acciones que cada 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, debemos hacer. Una fecha en la que trabajar de forma consciente la prevención de cualquier tipo de violencia. Es un día para poner nombre a realidades que, en muchas ocasiones, permanecen ocultas, y para generar espacios de …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: danza para conmemorar este día en el CEIP Maestro Juan Morejón de Ceuta
|
|
|
|
La violencia contra la mujer sigue manifestándose de múltiples formas en nuestra sociedad y requiere una respuesta constante desde todos los ámbitos. Erradicarla cuanto antes implica educar en el respeto, la empatía y la igualdad desde edades tempranas, generando espacios donde niños y niñas puedan reflexionar, preguntar y expresarse con libertad. En este contexto se enmarca la acción realizada …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: un mural colectivo en el CEIP Virgen de las Mareas de Asturias para conmemorar la importancia de este día
|
|
|
|
El 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, es una fecha que invita a la reflexión colectiva y a la acción desde todos los ámbitos, también desde la educación. En el CEIP Virgen de las Mareas de Asturias, esta jornada se ha trabajado a través de una propuesta artística compartida que ha permitido abordar …
|
|
|
|
|
|
|
|
Nos expresamos a través del movimiento en el IES Arroyo Harnina de Extremadura
|
|
|
|
La danza es mucho más que una expresión artística: es también una poderosa herramienta para comunicar, emocionar y transformar. Cuando se combina con una metodología activa como la del programa MUS-E, el movimiento se convierte en lenguaje, y el cuerpo en vehículo de mensajes que invitan a la reflexión. Así ha sido durante este primer trimestre del curso 2025-26 …
|
|
|
|
|
|
|
|
Un resumen de la gran variedad de disciplinas artísticas que han dejado momentos inolvidables de diálogo y creación compartida en el CEO La Pared de Tenerife
|
|
|
|
El primer trimestre del curso ha dejado en el CEO La Pared de Tenerife un recorrido lleno de experiencias artísticas que muestran, una vez más, la fuerza del arte en la vida del centro. La coordinadora MUS-E y profesora de música, Alicia Labrador Vargas, nos envía un resumen detallado del trabajo realizado por los artistas y por el propio …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: una mirada artística desde el CEIP San Bernabé de Castilla-La Mancha para crecer juntos y juntas en igualdad
|
|
|
|
La igualdad no es únicamente un derecho fundamental, sino también un valor esencial para construir una sociedad más justa y pacífica. Crecer en igualdad significa crecer en un entorno donde se respeten los derechos y la dignidad de todas las personas, sin importar su género, edad, raza o condición social. Significa crecer a través del amor, la empatía y …
|
|
|
|
|
|
|
|
Este primer trimestre de sesiones MUS-E va llegando a su fin en el CEIP Pintor Eduardo Morillas de Melilla
|
|
|
|
El primer trimestre va llegando a su fin, y, en centros como el CEIP Pintor Eduardo Morillas de Melilla, cerramos esta primera parte del curso con un resumen de una serie de acciones que se han ido realizando a lo largo de estos meses. Estas acciones muestran cómo el arte, integrado en la vida del centro a través del …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el CEIP Rey Juan Carlos I de Ceuta se llena arte, reflexión y voces que se unen por la igualdad
|
|
|
|
Cada 25 de noviembre nos invita a detenernos y pensar colectivamente. El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer es una fecha que atraviesa a toda la comunidad educativa y que exige espacios donde la reflexión y la creación se conviertan en herramientas para educar en igualdad. En el CEIP Rey Juan Carlos I de …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: crear desde el arte para reflexionar en el CEIP Manuel Pacheco de Badajoz
|
|
|
|
El CEIP Manuel Pacheco de Badajoz ha dedicado una de sus sesiones MUS-E al 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. La jornada se desarrolló junto al artista de artes plásticas José Manuel Gamero Gil, quien propuso un trabajo centrado en la representación de rostros como herramienta para reflexionar sobre la violencia y sus …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: una mirada artística desde el CEIP San Pedro de Alcántara de Badajoz para reflexionar sobre este día
|
|
|
|
25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer; una fecha que nos recuerda la importancia de erradicar la violencia de género en todas sus formas. El arte ha sido un poderoso medio de expresión y denuncia para visibilizar esta problemática y promover la igualdad y el respeto hacia las mujeres. A través de …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: en el CEO La Pared de Tenerife el arte, el cuidado y la reflexión colectiva, se unen en este día más que nunca
|
|
|
|
El CEO La Pared, en Tenerife, ha desarrollado diversas acciones en torno al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una fecha que ha impulsado espacios de diálogo, creación y sensibilización en el centro. Ha sido Alicia Labrador Vargas, coordinadora MUS-E del CEO La Pared, quien nos ha enviado el resumen de las actividades realizadas …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el CPI Plurilingüe Eusebio Lorenzo Baleirón de Dodro conmemora este día con “Lo que nos pesa”
|
|
|
|
Desde Galicia, llegan unas palabras de una acción muy especial por este día. Un día en el que más que nunca se alza la voz por todas esas mujeres luchadoras y fuertes, y al que se han sumado los alumnos y alumnas del CPI Plurilingüe Eusebio Lorenzo Baleirón de Dodro. “Lo que nos pesa” ha sido el nombre que …
|
|
|
|
|
|
|
|
Encuentro Internacional de Planificación y Evaluación Programa MUS-E: haciendo educación a través del arte y con las palabras que nos llegan desde el CEIP Santa Engracia de Badajoz
|
|
|
|
El Encuentro Internacional de Planificación y Evaluación del Programa MUS-E, reunió a equipos directivos, docentes, artistas y colaboradoras de distintos territorios para revisar procedimientos, contrastar experiencias y ajustar la planificación del curso. La agenda combinó momentos de trabajo conjunto y espacios de análisis por grupos con un objetivo común: alinear criterios y asegurar que lo que se diseña en …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: un mural para transformar la mirada desde el arte en el CEE Infanta Elena de Castilla-La Mancha
|
|
|
|
¿Cómo puede una imagen sencilla convertirse en un mensaje poderoso contra la violencia hacia las mujeres? Esa ha sido la reflexión que ha guiado el trabajo realizado en el centro con motivo del 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Una jornada en la que el arte volvió a demostrar su capacidad para acompañar, …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: bajo el lema “Ni una menos”, el CEIP Jardín de Arena de Castilla-La Mancha se une a la lucha por la igualdad en este día
|
|
|
|
El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, vuelve a ser una fecha clave para recordar la importancia de construir relaciones basadas en la igualdad, el respeto y la convivencia. Este compromiso se trabaja diariamente a través del arte y la educación, siguiendo la visión de Yehudi Menuhin, quien defendía que el …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: una jornada de reflexión compartida desde la comunidad educativa en el CEIP Maestro Juan Morejón de Ceuta
|
|
|
|
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, 25N, vuelve a recordarnos la importancia de generar espacios educativos donde niños y niñas, junto con sus docentes, puedan reflexionar sobre el respeto y la igualdad. En esta ocasión, queremos compartir la experiencia desarrollada en el CEIP Maestro Juan Morejón, que nos han hecho llegar el trabajo …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: en el CEIP Cerro de Reyes de Extremadura utilizan el arte como herramienta para decir “No al maltrato”
|
|
|
|
En el CEIP Cerro de Reyes de Badajoz, la conmemoración del 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, ha tomado forma a través del arte y la reflexión compartida. De la mano del artista de artes plásticas José Manuel Gamero Gil, los niños y niñas del centro han desarrollado una propuesta visual en la …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: MUS-E y respuestas creativas contra la violencia de género por los alumnos y alumnas del Institut Escola Pepa Colomer de Cataluña
|
|
|
|
El Institut Escola Pepa Colomer, ubicado en El Prat de Llobregat, ha dedicado la semana del 25 de noviembre a reflexionar, crear y compartir herramientas para decir “no” a la violencia contra la mujer. Desde el programa MUS-E, esta conmemoración ha tomado forma a través de talleres en los que el alumnado ha estado acompañado por el artista audiovisual …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: un vídeo realizado por el IES Arroyo Harnina de Extremadura por la conmemoración de esta fecha tan señalada
|
|
|
|
El IES Arroyo Harnina, en Extremadura, ha presentado un trabajo audiovisual elaborado desde el Departamento de Música en colaboración con la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) dentro del programa MUS-E. Con la guía de la artista de danza Paloma Leñador, el centro ha querido sumarse al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, utilizando el …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: igualdad construida desde el arte en el CRA Esparragosa de la Serena de Badajoz
|
|
|
|
El 25 de noviembre vuelve cada año como una fecha que nos interpela y nos recuerda la necesidad de educar, desde la calma y desde la acción, en el rechazo hacia cualquier forma de violencia contra las mujeres. En el CRA Esparragosa de la Serena, en Badajoz, el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: las dos caras del alumnado del CEIP Santa Engracia de Badajoz
|
|
|
|
El arte es un camino que une, une corazones, une oportunidades… Pero en este caso ha unido la disciplina de las artes plásticas con el 25N: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. En el CEIP Santa Engracia de Badajoz se ha dedicado una de sus sesiones MUS-E a este día a través de una …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el CEIP Constitución de Melilla trabaja en este día desde el arte y la reflexión colectiva
|
|
|
|
Cada 25 de noviembre, el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer invita a detenernos, mirar alrededor y revisar cómo contribuimos, desde nuestras comunidades educativas, a construir relaciones basadas en el respeto y la igualdad. En este marco, el CEIP Constitución de Melilla ha desarrollado diversas acciones que ponen el arte en el centro como …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: un mural colectivo para reflexionar sobre el camino hacia la igualdad en la Escola Eduard Marquina de Barcelona
|
|
|
|
El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, se ha convertido en un espacio imprescindible para detenernos, escuchar y pensar en la importancia de construir entornos libres de violencia. En muchos centros educativos, esta fecha se trabaja desde el arte, utilizando la expresión creativa como vehículo para comprender, dialogar y avanzar hacia …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el IES Rusadir de Melilla se una a este día creando una pieza audiovisual desde el lenguaje artístico y la reflexión
|
|
|
|
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer invita cada año a abrir espacios de diálogo y cuestionamiento en los centros educativos. En esta ocasión, el IES Rusadir de Melilla ha desarrollado una propuesta que combina creatividad, lenguaje audiovisual y análisis crítico. Dentro del programa MUS-E, la artista de audiovisuales Aránzazu Mansilla ha compartido el …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: el IES San José de Extremadura trabajando juntos por este día gracias a MUS-E
|
|
|
|
Gracias a la figura del maestro Yehudi Menuhin - quien defendió el arte como puente para el respeto y la convivencia - hoy podemos continuar llevando diferentes disciplinas artísticas a cientos de niños, niñas y docentes. Esa visión sigue guiando proyectos en los que la expresión plástica, la escucha y la creatividad se convierten en herramientas para pensar el …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: generando arte, conciencia y compromiso
|
|
|
|
Cada 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una jornada reconocida por Naciones Unidas para recordar que la violencia de género sigue siendo una de las vulneraciones de derechos humanos más extendidas del mundo. Este día invita a la reflexión, la sensibilización y la acción colectiva para construir sociedades …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: trabajando con las manos la no violencia con los niños y niñas del CEIP Andrés Manjón de Ceuta
|
|
|
|
Desde las aulas, a través del arte y de pequeños gestos que invitan a reflexionar, también podemos trabajar sobre ciertas fechas, pararnos a pensar en todo lo que puede hacer el arte por días como este, el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. En el CEIP Andrés Manjón de Ceuta se han sumado a …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: los docentes también se mojan en el CEIP Mediterráneo de Melilla contra la violencia de género
|
|
|
|
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer invita cada año a abrir espacios de reflexión en los centros educativos. En el CEIP Mediterráneo de Melilla, esta fecha se ha vivido de una forma especial gracias a una propuesta donde el arte, la música y la implicación del profesorado han sido el eje central. La …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer: compromiso y arte para reflexionar en este día en el CEIP Nieves Toledo de Canarias
|
|
|
|
Cada 25 de noviembre se nos recuerda la importancia de trabajar de manera constante para eliminar todo tipo de violencia contra las mujeres. En los centros educativos, esta fecha se convierte en una oportunidad para promover espacios de reflexión, diálogo y convivencia desde un enfoque educativo y humano. En este camino, el arte se convierte en una herramienta que …
|
|
|
|
|
|
|
|
Murales de mujeres con historia a través un recorrido artístico por su papel en el campo en el CEO La Pared de Tenerife
|
|
|
|
Durante mucho tiempo, la imagen tradicional situó al hombre como figura central del trabajo agrícola. Sin embargo, cuando miramos con detenimiento la historia, descubrimos que fueron las mujeres quienes asumieron, de manera constante, tareas esenciales como la recolección, el cuidado de los cultivos y el mantenimiento de la vida rural. Su aportación, a menudo invisible, ha sido clave desde …
|
|
|
|
|
|
|
|
Así han trabajado los alumnos y alumnas en el CEO La Pared de Tenerife el rol de las mujeres en la sociedad y de manera histórica
|
|
|
|
El arte puede ayudarnos a comprender mejor el lugar que han ocupado las mujeres a lo largo de los años y en diferentes aspectos. Y así ha sido para los chicos y chicas durante una nueva sesión desarrollada en el CEO La Pared de Tenerife, donde se ha continuado explorando el papel de creadoras que transformaron la historia del …
|
|
|
|
|
|
|
|
El CEIP Juan Cruz Ruiz de Tenerife trabaja sobre el papel de las mujeres en el arte durante una de las sesiones MUS-E
|
|
|
|
En el CEIP Juan Cruz Ruiz de Tenerife, el artista Salvatore Cibelli continúa desarrollando su trabajo dentro del programa MUS-E, centrando este curso en una temática que conecta el arte con la igualdad y la historia: el papel de las mujeres en la sociedad y en el arte. A través de sesiones teóricas y prácticas, los niños y niñas …
|
|
|
|
|
|
|
|
Las alumnas y alumnos del CEIP Reyes Católicos de Melilla piensan sobre el 8M desde el arte
|
|
|
|
Durante el curso 2024-25, el CEIP Reyes Católicos de Melilla ha abordado el Día Internacional de la Mujer desde una propuesta artística impulsada por la artista de teatro María Mansilla dentro del programa MUS-E. Un enfoque creativo y simbólico que ha permitido a los más pequeños reflexionar y expresar sus emociones en torno a las mujeres que más valoran en su entorno.
|
|
|
|
|
|
|
|
Rompiendo estereotipos en el CEIP Emilia Pardo Bazán de Galicia
|
|
|
|
Desde edades muy tempranas, los niños y niñas comienzan a interiorizar creencias, roles y prejuicios que configuran su manera de ver el mundo. Muchos de estos estereotipos —vinculados al género, al color de piel o a la profesión— llegan de forma sutil, a menudo sin una intención consciente, pero con una enorme carga social
|
|
|
|
|
|
|
|
Mujeres trabajadoras a través del arte en el CEIP Sagrado Corazón de Madrid
|
|
|
|
En el CEIP Sagrado Corazón, en la Comunidad de Madrid, se ha desarrollado una sesión en torno a la figura de la mujer trabajadora, junto con el artista de teatro César Olavide.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Un día que hay que destacar en todas los centros educativos como en el caso del CEIP Reyes Católicos de Melilla
|
|
|
|
Esta sesión, dedicada al Día Internacional de la Mujer, tuvo lugar en el CEIP Reyes Católicos de Melilla, con la artista de música y teatro María Mansilla: ha estado dedicada a reflexionar sobre la igualdad de género, la historia de los derechos de las mujeres y el reconocimiento del papel de mujeres y hombres en la construcción de una sociedad más equitativa.
|
|
|
|
|
|
|
|
Un curso de arte, reflexión y comunidad en el CEIP Vicálvaro de Madrid
|
|
|
|
El programa MUS-E, impulsado por la Fundación Yehudi Menuhin, ha dejado este curso una huella creativa, emocional y comunitaria en los cursos de 3º, 5º y 6º del CEIP Vicálvaro.
|
|
|
|
|
|
|
|
El IES Rusadir de Melilla reivindica la memoria de Las Sinsombrero a través del arte audiovisual desde MUS-E
|
|
|
|
El alumnado del IES Rusadir de Melilla ha desarrollado durante este curso un proyecto creativo en el que arte y memoria histórica se han entrelazado a través de la metodología MUS-E.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Capoeira por la igualdad de género en el CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura
|
|
|
|
Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, los alumnos y alumnas del CEIP Gonzalo Encabo, en Extremadura, han celebrado una emotiva sesión de capoeira con la guía de Denilson Santana. En un ejercicio de arte corporal, cultura afrobrasileña y empoderamiento, los escolares han presentado una coreografía al ritmo de Rozalén —de fondo sonó una canción de la artista— que reivindica la igualdad, la fuerza femenina y el respeto.
|
|
|
|
|
|
|
|
Compartimos lo vivido desde MUS-E en el curso 2024-25 en el IES Rusadir de Melilla
|
|
|
|
El IES Rusadir de Melilla ha desarrollado durante el curso 2024-2025 un amplio trabajo en el marco del programa MUS-E, combinando el arte dramático con la educación emocional, la reflexión social y la práctica de idiomas. Una apuesta pedagógica que ha implicado a distintos niveles educativos y materias, reforzando la convivencia, la creatividad y el pensamiento crítico en las aulas.
|
|
|
|
|
|
|
|
El CRA Esparragosa de la Serena cierra el curso con arte, derechos y color desde el programa MUS-E
|
|
|
|
A lo largo del curso 2024-25, el CRA Esparragosa de la Serena ha desarrollado un trabajo continuado en artes plásticas con el artista Antonio Centeno, dentro del programa MUS-E. Las sesiones han seguido una línea creativa conectada con los valores fundamentales del programa: promover la convivencia, la expresión emocional y el respeto a través de la creación artística, con metodologías activas y la participación directa del alumnado.
|
|
|
|
|
|
|
|
Mujeres artistas en la historia del arte y la cultura que estuvieron y están presentes en el CEIP Punta Brava de Puerto de la Cruz de Tenerife
|
|
|
|
La semana pasada os contábamos que en el CEIP Punta Brava de Tenerife, el artista de artes plásticas Salvatore Cibelli trabajaba con el alumnado en una propuesta centrada en el papel de las mujeres en la historia del arte y la cultura: artistas como Natalia Goncharova, Liubov Popova, Frida Kahlo o Sonia Delaunay fueron algunas de las protagonistas en el proyecto.
|
|
|
|
|
|
|
|
El rol de las mujeres artistas en la historia de la cultura y el arte en el CEIP Punta Brava de Puerto de la Cruz de Tenerife
|
|
|
|
Qué importante han sido y son las mujeres para el arte y para la cultura, y así lo han descubierto y trabajado en el CEIP Punta Brava de Puerto de la Cruz de Tenerife. Junto con el artista de artes plásticas Salvatore Cibelli los niños y niñas han trabajado en una propuesta centrada en el papel de las mujeres en la historia del arte y la cultura.
|
|
|
|
|
|
|
|
El CEIP Sagrado Corazón de Getafe reflexiona sobre la igualdad de género en el hogar a través del arte escénico
|
|
|
|
La igualdad de género es uno de los pilares fundamentales para construir una sociedad justa, y ese compromiso empieza en casa. Aunque se han logrado avances importantes, aún persisten desigualdades en la distribución de las tareas domésticas.
|
|
|
|
|
|
|
|
El CEIP Concepción Arenal de Leganés conmemora el 8M con una pieza de videoarte creada por su alumnado de 6º de Primaria
|
|
|
|
Cada 8 de marzo se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer, una fecha que no solo recuerda las luchas históricas por los derechos de las mujeres, sino que también pone el foco en las desigualdades que aún persisten en muchos ámbitos. En España, esta jornada tiene una gran relevancia social y educativa, ya que sigue siendo necesario visibilizar situaciones de discriminación, brechas de género y violencia, así como reforzar el compromiso colectivo con una igualdad real y efectiva.
|
|
|
|
|
|
|
|
Teatro y valores en las aulas de la Escola Splai de Barcelona
|
|
|
|
Las artes escénicas tienen un papel fundamental en las etapas de Educación Primaria, ya que permiten abordar aspectos personales y relacionales desde un enfoque creativo y participativo. A través del teatro, se trabaja la expresión corporal y emocional, la escucha activa, la empatía y el respeto por los demás. Lo que en apariencia es una actividad lúdica, se convierte en un espacio de aprendizaje donde se fomenta la autoestima, la cooperación y la capacidad de ponerse en el lugar del otro, reforzando de forma positiva habilidades esenciales para la convivencia.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: música y baile para reivindicar la igualdad en el CEIP Andrés Manjón de Ceuta
|
|
|
|
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, en el CEIP Andrés Manjón de Ceuta se ha dedicado una de las sesiones a una actividad artística que integra la danza con la expresión de mensajes vinculados a la igualdad y la libertad.
|
|
|
|
|
|
|
|
"Quiero ser científica", una actividad artística para reflexionar sobre la igualdad en la ciencia en el CEIP Juan Güell de Extremadura
|
|
|
|
La mujer ha marcado un antes y un después en diferentes ámbitos profesionales, y uno de ellos es la ciencia, así como buscar una igualdad necesaria y que aún no se ha establecido. Durante el mes de marzo, en el CEIP Juan Güell de Talayuela, se llevó a cabo una dinámica acerca de ello.
|
|
|
|
|
|
|
|
Un trimestre de MUS-E en el IES Rafael Dieste de A Coruña
|
|
|
|
Aprovechando el cierre del trimestre y antes de las esperadas vacaciones por parte de los alumnos y alumnas del IES Rafael Dieste de A Coruña, su artista de danza y artes escénicas, Sara Pérez, nos ha querido compartir todo el trabajo realizado en estas sesiones y que os compartimos, en su literalidad, a continuación
|
|
|
|
|
|
|
|
Homenaje a la cultura y al arte en el CEIP Juan Cruz Ruiz de Tenerife
|
|
|
|
El CEIP Juan Cruz Ruiz de Tenerife ha sido escenario de una actividad centrada en la valoración del rol de las mujeres artistas a lo largo de la historia del arte y su impacto en la cultura.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: un viaje por la historia de tres grandes mujeres en la Escola Àgora de Barcelona
|
|
|
|
En el marco de la celebración del mes de la mujer, se ha realizado una actividad especial en la Escola Àgora de Barcelona, dirigida al alumnado, con el objetivo de conmemorar y visibilizar la importancia de las mujeres en la historia.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: creatividad y aprendizaje a través del arte en el CEIP Miguel de Cervantes de Mejorada del Campo
|
|
|
|
El pasado lunes 10 de marzo, el CEIP Miguel de Cervantes de Mejorada del Campo se convirtió en un espacio de exploración artística y reflexión gracias al proyecto MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: mujeres que dejaron huella para reivindicar el Día Internacional de la Mujer en el CEIP Lope de Vega de Leganés
|
|
|
|
El CEIP Lope de Vega de Leganés también ha aportado su granito de arena para conmemorar este Día Internacional de la Mujer que se celebra cada 8 de marzo. Esta es una fecha clave para reflexionar sobre la igualdad de derechos y el papel de las mujeres en distintos ámbitos.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Igualdad a través del cine en el Institut Escola Pepa Colomer de Cataluña
|
|
|
|
Con motivo de las sesiones realizadas para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, compartimos hoy la noticia que nos ha hecho llegar nuestro compañero y artista de audiovisuales, Mika Franganillo
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: arte por la igualdad en el CEIP Vicente Aleixandre de Ceuta
|
|
|
|
El 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, es una jornada de reflexión y reivindicación de los derechos de las mujeres en todo el mundo. Se trata de una fecha clave para visibilizar la lucha por la igualdad, el reconocimiento y el ejercicio efectivo de sus derechos en todos los ámbitos de la sociedad.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Homenaje a las mujeres migrantes en el CEIP León Solá de Melilla por el Día Internacional de la Mujer
|
|
|
|
A través de una actividad organizada en el centro, niños y niñas de 4º y 6º de primaria del CEIP León Solá de Melilla se han unido para expresar su apoyo y rendir homenaje a estas mujeres migrantes que enfrentan enormes desafíos al dejar atrás a sus familias y seres queridos en busca de una vida más digna.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Descubriendo “Mujeres Mágicas” en el CEIP Virgen de la Antigua de Extremadura
|
|
|
|
i os hablamos de como Nettie Stevens, Trota de Salerno o Rosalind Franklin, posiblemente ni os suenen, ¿verdad?. Es normal. A lo largo de la historia, las contribuciones de las mujeres en diversos campos han sido frecuentemente ignoradas o atribuidas a sus colegas masculinos, un fenómeno conocido como el "efecto Matilda"
|
|
|
|
|
|
|
|
Derechos con Enfoque Integrado de Género: visibilizando el papel de las mujeres del mar a través del teatro musical en el IES Rafael Dieste de A Coruña
|
|
|
|
Aprovechando la festividad del 8 de marzo, y dentro del programa Derechos con Enfoque Integrado de Género e Identidad Sexual, desde el Ámbito Educativo, el alumnado de segundo de la ESO nos cuenta la historia de algunas de las figuras femeninas más populares de su comunidad y denuncia el uso de los estereotipos de ignorancia que durante años, y aún hoy en día, se han venido vinculando con sus profesiones
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Conmemoración del Día Internacional de Mujer en Melilla con arte y cooperación para la igualdad
|
|
|
|
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo, los centros CEE Reina Sofía y CEIP Hipódromo en Melilla llevaron a cabo una actividad conjunta que unió a niños y niñas en la creación de un mural artístico. Esta actividad, dirigida por la artista MUS-E Rosa Mª Esteller, ha estado llena de creatividad, confianza y trabajo en equipo.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Los chicos y chicas del CEIP Gesta de Asturias aprenden sobre la importancia del Día Internacional de la Mujer
|
|
|
|
En el CEIP Gesta de Asturias, la clase de 2ºB ha realizado un vídeo en el que los niños y las niñas han podido expresarse libremente sobre el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer. Además, cada uno y cada una ha compartido el significado que tiene este día.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Homenaje a las mujeres afganas desde el legado de Sofía Gandarias por el Día Internacional de la Mujer
|
|
|
|
Este 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, nos sumamos al reconocimiento de todas las mujeres a través del arte y el pensamiento de Sofía Gandarias, cuyo trabajo sigue siendo una llamada a la reflexión sobre el papel de la mujer en la sociedad y su lucha por la igualdad.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Disciplinas artísticas que se convierten en un motor de enseñanza por el Día Internacional de la Mujer en el CEIP Lope de Vega de Ceuta
|
|
|
|
El arte juega un papel crucial en la educación, no únicamente como una herramienta para la expresión creativa, sino también como un vehículo para la reflexión y el aprendizaje de valores fundamentales. En este contexto, el CEIP Lope de Vega de Ceuta ha realizado una actividad especial para celebrar el Día Internacional de la Mujer.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Día Internacional de la Mujer - Un reconocimiento a cada una de ellas por sus aportaciones desde la Fundación Yehudi Menuhin España
|
|
|
|
El 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, es una fecha de gran significado en todo el mundo. Desde la Fundación Yehudi Menuhin España, valoramos y recordamos la labor de la mujer, tanto en el día a día como en los grandes hitos históricos. Esta jornada es una oportunidad para reflexionar sobre los avances conseguidos, pero también para reconocer los desafíos que aún persisten.
|
|
|
|
|
|
|
|
Compartimos los vídeos en los que los alumnos de 3º del CEIP Gesta de Asturias crean científicas desde el arte
|
|
|
|
El pasado día 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia tuvo una celebración muy especial en el CEIP Gesta de Asturias gracias al programa MUS-E y nuestra artista de audiovisuales Marta Pintos.
|
|
|
|
|
|
|
|
El alumnado de la Escola Pepa Colomer da voz a la igualdad de género y la inclusión social a través del cine
|
|
|
|
Los alumnos de 5º y 6º de primaria de la Escola Pepa Colomer de El Prat de Llobregat han culminado un proyecto audiovisual durante los meses de enero y febrero de 2025, transformándose en guionistas, actores, directores y editores para dar vida a cortometrajes originales centrados en la igualdad de género y la inclusión social.
|
|
|
|
|
|
|
|
El CEIP Siglo XXI de Madrid trabaja a través del arte los estereotipos de género
|
|
|
|
Para promover la igualdad y trabajar sobre los estereotipos de género, el CEIP Siglo XXI de Madrid ha creado un vídeo que aborda estos temas mediante una actividad artística que invita a la reflexión. El resultado tiene como objetivo desafiar las expectativas tradicionales relacionadas con el género y mostrar que las personas no deben ser juzgadas por su apariencia.
|
|
|
|
|
|
|
|
Encuentro Internacional GenerArte – Metodología MUS-E: trabajando la igualdad con los más jóvenes desde el arte
|
|
|
|
Simultáneamente a los talleres del Encuentro Internacional GenerArte que contábamos ayer, se llevó a cabo un programa paralelo dirigido a los asistentes más jóvenes, alumnas y alumnos de institutos vinculados al programa, con el objetivo de sensibilizarlos sobre la igualdad y la erradicación de la violencia de género desde el arte. Aunque compartieron algunos plenarios de profesionales con el resto de asistentes al encuentro, estos chicos y chicas participaron en talleres específicos desarrollados por artistas que les permitieron desarrollar su creatividad mientras reflexionaban sobre valores fundamentales como el compañerismo, la igualdad y el respeto.
|
|
|
|
|
|
|
|
Encuentro Internacional GenerArte – Metodología MUS-E: Todas las personas en contra de la violencia generando espacios de transformación desde miradas inclusivas
|
|
|
|
Entre el 24 y el 26 de noviembre, Miraflores de la Sierra fue escenario de dos ediciones consecutivas del Encuentro Internacional GenerArte – Metodología MUS-E, un evento que reunió a un total de 137 personas provenientes de 12 comunidades autónomas y de países como Portugal y Kosovo. El encuentro tuvo como objetivo sensibilizar sobre la erradicación de la violencia a través de la reflexión y la acción en el ámbito educativo, utilizando el arte como herramienta para el cambio social.
|
|
|
|
|
|
|
|
Encuentro Internacional GenerArte – Metodología MUS-E: Género y Acción Solidaria contra todo tipo de violencias mediante el uso de metodologías activas basadas en el arte en el ámbito educativo
|
|
|
|
Entre los pasados 24 y 26 de noviembre, Miraflores de la Sierra fue el escenario del Encuentro Internacional GenerArte – Metodología MUS-E, un evento que reunió a más de 150 profesionales de diversas comunidades autónomas, así como representantes de Portugal y Kosovo. Los contenidos de este encuentro han girado en torno al enfoque interdisciplinar para identificar actuaciones de éxito que permitan tejer redes y dinamizar procesos para la concienciación y prevención frente a todo tipo de violencias desde el desarrollo emocional.
|
|
|
|
|
|
|
|
Ilusionismo contra la violencia en el IES San José de Extremadura
|
|
|
|
El ilusionismo se basa en la capacidad para sorprender, emocionar y despertar la imaginación del espectador. Convertirle en niño por un instante. Así, es una de las disciplinas incorporadas a MUS-E como una herramienta educativa en diversos contextos. En particular, el ilusionismo puede ser una vía para trabajar valores fundamentales en la educación, como el respeto, la empatía, la paciencia y la resolución pacífica de conflictos. Estos son los valores que el artista de magia José Antonio López Almodóvar (Mago Joz), ha trabajado con el alumnado del IES San José de Extremadura en el primer trimestre del curso 2024-25, a través de dinámicas y trucos de magia.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el IES Reino Aftasí de Extremadura baila por el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer y nos presentan “Vida”
|
|
|
|
La artista de danza Elisa Rodríguez ha trabajado con los alumnos de 2º de bachillerato del IES Reino Aftasí de Extremadura en una coreografía por un compromiso con el medioambiente y además se une a la lucha contra la violencia de género.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEIP Conquistador Loaysa de Extremadura marca el camino de la no violencia
|
|
|
|
El Día Mundial para la Erradicación de la Violencia contra la Mujer, el 25 de noviembre, representa una ocasión clave para sensibilizar y educar a los niños, niñas y adolescentes en la no violencia. Enseñarles desde una edad temprana que la violencia no es una solución, sino un obstáculo para la convivencia pacífica, es fundamental para construir una sociedad más justa e igualitaria. La violencia no resuelve ningún conflicto, sino que lo perpetúa, creando ciclos de sufrimiento. Por ello, es fundamental integrar valores como el respeto, la igualdad y la empatía desde temprana edad. A través de programas educativos como MUS-E, se busca promover estos principios mediante el arte, convirtiéndolo en una poderosa herramienta para sensibilizar.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEO La Pared de Canarias alza su voz y canta sumándose así a la lucha contra la violencia de género
|
|
|
|
En el marco del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el CEO La Pared Canarias, ha lanzado una iniciativa para visibilizar la lucha contra la violencia de género. En colaboración con Andreina Durán Brito, han trabajado en una versión de la canción "Yo soy" de Connie Isla, interpretada por los alumnos y alumnas del centro. Se realizó un cover adaptado para ser interpretado por los niños y niñas del centro, quienes se unieron en un acto simbólico para alzar sus voces en favor de la igualdad y el respeto mutuo.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: Arturo y Clementina en el CRA Río Tajo de Castilla-La Mancha
|
|
|
|
El arte, la cultura y la lectura tienen un papel fundamental en el desarrollo emocional y social de los niños, niñas y adolescentes. Frente a la violencia, la literatura y el arte ofrecen una vía de expresión, reflexión y aprendizaje que permite construir una sociedad más tolerante y respetuosa. En este sentido, la educación juega un papel clave en la prevención de la violencia de género, y es fundamental que los más jóvenes comprendan la importancia de la empatía, el respeto y la igualdad desde temprana edad.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: la lucha contra la violencia de género se convierte en teatro en el CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura
|
|
|
|
El 20 de noviembre, el CEIP Gonzalo Encabo, en Extremadura, se transformó en un espacio de reflexión y creatividad con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. La comunidad educativa del centro, junto al artista Denilson Santana, participaron en un proyecto artístico en el que se fusionaron música, teatro y valores de respeto e igualdad.
|
|
|
|
|
|
|
|
Valoraciones del Encuentro Internacional GenerArte – Metodología MUS-E celebrado en noviembre
|
|
|
Una vez más, Miraflores de la Sierra acogió el Encuentro Internacional GenerArte – Metodología MUS-E, entre los pasados días 24 y 26 de noviembre.
|
|
82 participantes de 10 Comunidades Autónomas han participado en este encuentro GenerArte, que ha recogido las experiencias del trabajo realizado en el proyecto durante el 2024, con un guiño en esta ocasión al trabajo realizado de sensibilización desde los centros educativos. En esta ocasión, el protagonismo recayó en los equipos directivos y los coordinadores y coordinadoras del proyecto nombrados en cada centro, quienes lideran el programa y las acciones que buscan un cambio hacia una sociedad más inclusiva y respetuosa.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CRA Esparragosa de la Serena de Badajoz se une a la lucha en el 25N y en el Día de los Derechos del Niño
|
|
|
|
Hace unas semanas, el CRA Esparragosa de la Serena, en la provincia de Badajoz, acogió unas sesiones especiales en el marco del programa MUS-E. En esta ocasión, los alumnos y alumnas del centro participaron en un taller que combinó la reflexión y la expresión artística, abordando dos fechas clave del calendario: el 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y el 20 de noviembre, Día Universal de los Derechos del Niño.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: La violencia de Género no solo hace daño por fuera, performance de la Escola Pepa Colomer de Cataluña
|
|
|
|
Para conmemorar el Día Mundial para la Erradicación de la Violencia contra la Mujer, la Escola Pepa Colomer del Prat de Llobregat de Cataluña, ha llevado a cabo una performance desde la danza a través de una sesión MUS-E dedicada a ello en la que los alumnos y alumnas de 2º de primaria, bajo la dirección de la artista de danza Olga Ponce, han trabajado la expresión corporal, la danza y la performance para abordar el dolor que experimenta un menor al presenciar el maltrato hacia su madre.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: “el medio rostro del maltrato”, el taller realizado en el CEIP Manuel Pacheco de Badajoz
|
|
|
|
Con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el CEIP Manuel Pacheco de Badajoz ha sido escenario de un proyecto artístico en el marco de esta lucha que se conmemora cada 25 de noviembre. Junto con el artista artes plásticas Gamero Gil, el resultado de la actividad ha sido la creación de una obra colectiva que aborda la violencia de género desde una perspectiva profundamente humana.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEE Ponce de León de Extremadura se une a la reivindicación contra la violencia de género
|
|
|
|
El CEE Ponce de León en Extremadura, ha llevado a cabo una significativa actividad por el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, junto a la artista de circo Sonia Rodríguez (Soñiky). Esta iniciativa tiene como objetivo sensibilizar sobre la violencia de género y promover el respeto y la igualdad en las relaciones interpersonales.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: capoeira contra la violencia hacia la mujer en el CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura
|
|
|
|
El Día Mundial para la Erradicación de la Violencia contra la Mujer, celebrado cada 25 de noviembre, es una fecha clave para concienciar sobre la importancia de erradicar este flagelo de nuestra sociedad. En el CEIP Gonzalo Encabo, el artista de capoeira Denilson Santana, junto a los alumnos y alumnas, utilizó el arte del movimiento para trabajar este tema tan relevante. Aunque la capoeira es conocida por ser un arte marcial, la contradicción aparente de usar una disciplina basada en el combate para hablar de la no violencia es, en realidad, un punto clave de la reflexión.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CRA Lacipea lucha contra la violencia de género a través del Rap
|
|
|
|
En el CRA Lacipea, en Badajoz, se ha desarrollado una actividad que ha demostrado el poder del arte como herramienta para dar a conocer y luchar sobre un tema de gran importancia: la violencia de género.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: “dando la chapa” en el CEIP Juan Güell de Extremadura
|
|
|
|
El CEIP Juan Güell de Extremadura ha vuelto a llevar a cabo una iniciativa en el marco del Día Mundial para la Erradicación de la Violencia contra la Mujer, el 25 de noviembre, bajo la dirección de la artista de teatro Ana Martínez León (Ana Marle). Esta actividad, titulada "Dar la chapa", repite con éxito el formato realizado el año pasado, en el que el alumnado de 6º curso crea chapas con mensajes clave sobre la lucha contra la violencia de género.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEIP Virgen de las Mareas de Asturias pide “un mundo sin violencia”
|
|
|
|
El del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer de celebra cada 25 de noviembre a nivel mundial para reivindicar la desaparición de la violencia ejercida contra las mujeres desde diferentes ámbitos y formas de ejercerla. Para conmemorar este día, se realizó una actividad especial organizada en el CEIP Virgen de las Mareas, en Asturias. Esta jornada fue diseñada para sensibilizar sobre la violencia de género y fomentar la reflexión en torno a un mundo sin violencia.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: la lucha contra la violencia de género se convierte en palabras en el CRA Tierra de Barros de Badajoz
|
|
|
|
Los alumnos y alumnas del CRA Tierra de Barros, en Badajoz, han querido conmemorar el 25N realizando un poema. Este es una muestra de cómo las palabras pueden ser un poderoso medio para sensibilizar y movilizar a la comunidad frente a problemas sociales tan relevantes como la violencia de género. A través de un poema en contra del maltrato, los alumnos y alumnas han querido expresar su rechazo hacia cualquier forma de violencia, convirtiendo el arte en un canal de concienciación, reflexión y transformación.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEIP Lope de Vega en Ceuta promueve la educación para la Igualdad en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
|
|
|
|
El 25 de noviembre, con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, colegios como el CEIP Lope de Vega (Ceuta), reafirman su compromiso con la educación como herramienta clave para erradicar la violencia de género y promover una sociedad más justa e igualitaria.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: “Papel roto y recompuesto”, la dinámica realizada en el IES San José de Badajoz para luchar contra la violencia de género
|
|
|
|
El pasado 25 de noviembre, con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, la Fundación Yehudi Menuhin España llevó a cabo una actividad educativa en el IES San José de Badajoz, centrada en la reflexión sobre la violencia y la importancia de la igualdad de género.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: motivo de unión y colaboración en el CEO La Pared de Canarias
|
|
|
|
Durante el pasado mes de noviembre, el CEO La Pared de Canarias, llevó a cabo dos iniciativas que involucraron a toda su comunidad, con el objetivo de fomentar la creatividad, la colaboración y la solidaridad entre los participantes de todas las edades.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEE Reina Sofía y CEIP Hipódromo de Melilla simbolizan con arte la lucha y la libertad
|
|
|
|
El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, se conmemoró en Melilla con una actividad artística que tuvo lugar en los centros CEE Reina Sofía y CEIP Hipódromo, con la participación de Rosa Mª Esteller, artista MUS-E de Melilla. La acción consistió en la creación de un mural en el que se …
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEIP Andrés Manjón en Ceuta deja huella en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
|
|
|
|
Con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el CEIP Andrés Manjón de Ceuta llevó a cabo una actividad artística que reflejó el compromiso con la lucha contra esta problemática global. A través de una sesión especial, buscaron sensibilizar y promover la reflexión en torno a esta importante fecha.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: Niños y niñas del IES Pepa Colomer hacen frente a la violencia con la creatividad a través de las artes audiovisuales
|
|
|
|
El pasado 25 de noviembre se conmemoró el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Una fecha que muchos de nuestros artistas celebraron en sus centros escolares a través del arte desde sus respectivas disciplinas artísticas para concienciar y transformar a los alumnos y alumnas desde la emoción que despierta el arte. En esa línea, nuestro artista de audiovisuales de Cataluña, Mica Franganillo, ha compartido con nosotros su crónica de ese día acerca de su trabajo con los alumnos y alumnas de la Escola Pepa Colomer
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: El IES Arroyo Harnina en Extremadura conmemora el Día contra la violencia de género
|
|
|
|
El 25 de noviembre, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género, el IES Arroyo Harnina, en Almendralejo (Badajoz), llevó a cabo una actividad para sensibilizar sobre esta reivindicación. Bajo la dirección de la artista Paloma Leñador Manchón, la comunidad educativa del centro participó en una serie de actividades que involucraron a todos los grupos de 1º de la ESO.
|
|
|
|
|
|
|
|
Los alumnos y alumnas trabajan la violencia de género en el CEIP Andrés Manjón (Ceuta)
|
|
|
|
Esta semana, los alumnos y alumnas del CEIP Andrés Manjón de Ceuta, han participado en un taller de sensibilización sobre el género y la confianza, que ha sido todo un éxito. El taller, dirigido por la artista Natalia Cabezón Sánchez, ha abarcado temas importantes como la violencia de género, la importancia de la comunicación en las relaciones y la necesidad de confiar en los demás para superar situaciones difíciles.
|
|
|
|
|
|
|
|
25N: el CEIP León Solá de Melilla habla claro, “Actúa”
|
|
|
|
El 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional para la Erradicación de la Violencia contra la Mujer, una fecha establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1999 para honrar la memoria de las hermanas Mirabal, activistas políticas dominicanas asesinadas en 1960 por oponerse al régimen de Trujillo. Este día busca sensibilizar sobre la violencia de género y promover acciones para su eliminación.
|
|
|
|
|
|
|
|
Creatividad y valores familiares en acción en el CEIP María Milagros Acosta García
|
|
|
|
El alumnado del CEIP María Milagros Acosta García de Canarias ha participado en tres talleres artísticos dentro de sus sesiones MUS-E en el que no solo fomentaron el trabajo artístico, sino también el trabajo en equipo y la creatividad de los niños y niñas. Esta experiencia fue guiada por el artista MUS-E Salvatore Cibelli.
|
|
|
|
|
|
|
|
Iniciamos nuevo curso 2024-25
|
|
|
|
Iniciamos un nuevo curso escolar y lo hacemos en el programa MUS-E. Al igual que los niños, niñas y adolescentes con los que trabajamos, con la expectación de lo que vendrá, las ganas de reencontrarnos con amigos y amigas, y un poco de pereza por volver a la rutina y las prisas… ¿Qué os vamos a contar? En este …
|
|
|
|
|
|
|
|
Mujeres compositoras en el CEIP Francisco Tomás y Valiente
|
|
|
|
El CEIP Francisco Tomás y Valiente de Madrid, en colaboración con el artista MUS-E Mario Marcol, ha llevado a cabo una iniciativa para dar visibilidad a grandes compositoras de la historia de la música. Durante la semana cultural del centro, cuya temática central fue La Música, se realizaron diversas actividades para reconocer el trabajo y el legado de mujeres compositoras que han sido en gran parte olvidadas por la historia.
|
|
|
|
|
|
|
|
"Soy un monstruo" en el IES Montes Orientales
|
|
|
|
Desde el IES Montes Orientales de Andalucía han compartido un video recopilatorio que muestra el increíble trabajo creativo de sus alumnos durante una de las sesiones MUS-E. En esta actividad, los niños y niñas han creado y diseñado sus propios disfraces de "monstruos", dando rienda suelta a su imaginación y habilidades artísticas.
|
|
|
|
|
|
|
|
Cortos para no cortar los DDHH: “Pequeñas Grandes Mujeres” en el CEIP Juan Güell
|
|
|
|
Dentro del marco del programa “Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos”, los alumnos del CEIP Juan Güell de Extremadura se han embarcado en la creación de un cortometraje titulado "Pequeñas Grandes Mujeres". Bajo la dirección de la artista MUS-E Ana Marle, esta experiencia ha permitido a los estudiantes participar en cada fase del proceso creativo, desarrollando una historia que busca sensibilizar sobre la importancia de los derechos fundamentales y fomentar una conciencia social más amplia.
|
|
|
|
|
|
|
|
Las hermanas Menuhin visitan a los alumnos del CEIP Adolfo de Castro y el CEIP Menéndez Pidal
|
|
|
|
En los CEIP Adolfo de Castro y CEIP Menéndez Pidal de Andalucía han tenido la gran oportunidad de conocer a dos grandes mujeres, así como grandes artistas que, a través de sus lazos fraternales, están vinculadas al programa MUS-E. Ellas son Yaltah (pianista, poeta y pintora) y Hephzibah (pianista, escritora y activista por la paz y los derechos de la mujer y la infancia), las hermanas del maestro Yehudi Menuhin.
|
|
|
|
|
|
|
|
"Yo puedo" en el CEIP Juan Güell
|
|
|
|
En el CEIP Juan Güell de Extremadura la artista MUS-E Ana Marle ha llevado a cabo un interesante proyecto creativo junto a los niños y niñas durante sus sesiones MUS-E correspondiente y que consta de un total de tres videos cortos en los que se desafían los estereotipos de género y se promueve la igualdad de oportunidades.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: "Cada huella cuenta" en el CEIP Juan Güell
|
|
|
|
En el CEIP Juan Güell de Extremadura, con la participación de la artista MUS-E Erika Montoya y con motivo del 8M, se ha llevado a cabo una actividad para conmemorar el Día Internacional de la Mujer. Esta celebración no solo marca un día de reconocimiento y reflexión sobre los derechos y la igualdad de género, sino que también ofrece una oportunidad invaluable para involucrar a los estudiantes en temas fundamentales de justicia social y equidad desde una edad temprana.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: "Ella se ha cansado" en el CEIP La Paz
|
|
|
|
El CEIP La Paz de Extremadura, bajo la dirección artística de Soñiky, ha conmemorado el 8M: Día Internacional de la Mujer con un video protagonizado por toda la comunidad educativa del centro. Este proyecto ha involucrado a docentes, equipo directivo, familias, cuidadores/as, cocineros/as, conserjes, servicio de limpieza, alumnos/as y la propia artista MUS-E.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: descubriendo a Sister Corita en el CEIP Victoria Díez
|
|
|
|
Durante la semana del 8M: Día Internacional de la Mujer y coincidiendo con su propio proyecto del centro, los niños y niñas del CEIP Victoria Díez de Andalucía se sumergieron de lleno en el universo del pop art de Sister Corita, una artista que compartió escenario con grandes figuras como Andy Warhol y Roy Lichtenstein, pero que sorprendentemente quedó en el olvido en los libros de arte.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: "Tú eres mi estrella" en el CEIP Siglo XXI
|
|
|
|
En el CEIP Siglo XXI, los niños y niñas se han embarcado en una curiosa actividad en conmemoración al 8M: Día Internacional de la Mujer en la que, en compañía del artista Ramiro Adrada, han podido explorar el significado de la palabra "estrella" y reflexionaron sobre las diferentes connotaciones que puede tener en nuestras vidas.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: poniendo la mirada en las mujeres en el CRA Esparragosa de la Serena
|
|
|
|
El CRA Esparragosa de la Serena de Extremadura conmemoró el 8M: Día Internacional de la Mujer con una serie de actividades diseñadas para destacar la importancia de la igualdad de género y el papel fundamental de las mujeres en la sociedad. Entre estas actividades, se llevó a cabo la creación de un mural colectivo que celebraba los logros y contribuciones de las mujeres a lo largo de la historia. Este mural no solo sirvió como una forma de reconocimiento, sino también como una oportunidad para que los estudiantes reflexionaran sobre el impacto positivo que las mujeres han tenido en todos los ámbitos de la vida.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: el círculo de la vida en el CEIP Sagrado Corazón
|
|
|
|
Los niños y niñas del CEIP Sagrado Corazón de Getafe conmemoraron el 8M: Día Internacional de la Mujer con una actividad de lo más significativa: la creación de un video simbólico que representa el camino de la mujer en la vida y los desafíos que enfrenta en su lucha por la igualdad.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: "¿A qué mujer admiras?" en el IES Rusadir
|
|
|
|
En el IES Rusadir de Melilla, los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar su admiración hacia mujeres que consideran inspiradoras en un panel especial creado para conmemorar el 8M: Día Internacional de la Mujer.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: creamos nuestro propio video-comic sobre Valentina Tereshkova en el CEIP Juan Güell
|
|
|
|
Los niños y niñas del CEIP Juan Güell de Extremadura junto a la artista MUS-E Ana Marle han celebrado el 8M: Día Internacional de la Mujer de una manera única y muy educativa: con la creación de un video-cómic centrado en la vida y logros de Valentina Tereshkova. Esta conmemoración no solo destaca la importancia de reconocer y honrar a las mujeres que han dejado una huella en la historia, sino que también subraya la relevancia de incluir en la educación escolar figuras femeninas inspiradoras como Tereshkova.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: improvisación teatral y formación de docentes en el CEIP Concepción Arenal
|
|
|
|
El CEIP Concepción Arenal de Madrid se ha unido a la conmemoración del 8M: Día Internacional de la Mujer con una nueva formación de docentes. José Manuel Barbero, asesor artístico-pedagógico de la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) ha sido el encargado de realizar esta sesión que ha integrado actividades de teatro de improvisación con un contenido basado en la identidad de género.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: un árbol por el Día Internacional de la Mujer en el CEIP Cerro de Reyes
|
|
|
|
El CEIP Cerro de Reyes de Extremadura vivió un emotivo taller de plástica dentro de una de las sesiones MUS-E enfocadas en la conmemoración del 8M: Día Internacional de la Mujer y dirigido por el artista José Manuel Gamero Gil.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: "De mayor quiero ser..." en el CEIP Gesta
|
|
|
|
En la más reciente sesión y con motivo del 8M: Día Internacional de la Mujer, los alumnos de 1º y 2º de primaria del CEIP La Gesta de Asturias han explorado sus aspiraciones para el futuro a través del arte, plasmando en dibujos lo que desean ser de mayores. En un gesto simbólico, estos sueños fueron resguardados en una caja, …
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: la capoeira como símbolo de fortaleza, empoderamiento y solidaridad en el CEIP Gonzalo Encabo
|
|
|
|
Con motivo de la conmemoración del 8M: Día Internacional de la Mujer, los niños y niñas del CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura, en compañía del artista Denilson Santana, han querido honrar y celebrar la contribución invaluable de las mujeres en todas las esferas de la vida en una sesión MUS-E de lo más emotiva.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: formación de docentes en temática de género en el CEIP Francisco Parras
|
|
|
|
El pasado 5 de marzo, el CEIP Francisco Parras de Extremadura se sumergió en una nueva formación de docentes enfocado en la temática de género al cargo de la artista MUS-E Erika Montoya. La sesión consistió en un total de 3 actividades relacionados con este tema.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: el nuevo videoclip "Dubi Dubi" en el CEIP Gonzalo Encabo
|
|
|
|
Dentro del marco de la conmemoración del 8M: Día Internacional de la Mujer, la artista Erika Montaya ha querido compartir las sesiones MUS-E llevadas a cabo durante esta semana tan especial con los niños y niñas de 3º y 5º de primaria en el CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: estamos unidas y juntas marcharemos por nuestros derechos en el CEIP Francisco Parras
|
|
|
|
Los niños y niñas del CEIP Francisco Parras de Extremadura han querido conmemorar el 8M: Día Internacional de la Mujer un año más durante una de sus sesiones MUS-E del curso.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: música, danza y discursos históricos en el CEIP Santa Amelia
|
|
|
|
Un año más, en el CEIP Santa Amelia de Ceuta los niños y niñas han celebrado el 8M: Día Internacional de la Mujer en una sesión que ha unido música y danza con la lectura de fragmentos de discursos históricos, todo ello acompañados por la artista MUS-E Ana Lara.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: rompiendo las cadenas en el CEIP León Solá
|
|
|
|
Los niños y niñas del CEIP León Solá de Melilla, en compañía de la artista María Mansilla, tuvieron una sesión MUS-E de lo más emotiva en la que participaron activamente en diversas actividades diseñadas para visibilizar la lucha de las mujeres por la igualdad y rendir homenaje a su importante papel en la sociedad.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: Día de la Mujer en la Escola Àgora
|
|
|
|
Un año más, la Escola Àgora de Cataluña ha conmemorado la celebración del 8M: Día Internacional de la Mujer en una sesión MUS-E de lo más especial dedicado a este tema y resaltando el compromiso de la escuela con la igualdad de género y la promoción de la diversidad dentro del entorno educativo.
|
|
|
|
|
|
|
|
8M: danza por la igualdad en la Escola Milá i Fontanals de Barcelona
|
|
|
|
La cita que encabeza esta entrada no es casual. Ha sido elegida por una de nuestras artistas de danza con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer trabajadora que se celebra cada 8 de marzo y lo ha hecho para recordar a una mujer que fue pionera en su disciplina, la danza, Pina Bausch.
|
|
|
|
|
|
|
|
Mujeres en la ciencia en el CEIP Santiago Ramón y Cajal
|
|
|
|
Con motivo de la celebración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia el pasado 11 de febrero, los alumnos del CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta han preparado un vídeo de lo más especial en el que hablan de sus experiencias en los diferentes experimentos de ciencias que han realizado, como la elaboración de gas con vinagre y bicarbonato o la creación de un cohete con una botella de plástico.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gracias por leer este boletín, esperamos que hay asido de vuestro interés. No dudéis en compartirlo si lo estimáis oportuno ¡Nos vemos pronto!
|
|
Fundación Yehudi Menuhin España (FYME)
|
|
|
  
|
|
|
