Extremadura 2021-2022
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Boletín con las actividades realizadas en Extremadura durante el curso 2021-2022
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Pequeños ensayos en el CEE Proa
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Os compartimos imágenes de los trabajos que se realizan en este centro educativo del Programa MUS-E en Extremadura y que también forma parte del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que participa la FYME.
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Sesiones de Audiovisuales en el CEIP Cerro de Reyes, desde las experimentación
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Experimentación con las cámaras y en el trabajo de hacer guiones.
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Día MUS-E CEIP Francisco de Parras
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Seguimos con el trabajo solidario, y retomamos con fuerza el trabajo con las familias en el centro, que celebró su Día MUS-E el pasado 20 de junio.
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¡Qué bien lo hacen estos/as chicos/as!
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En el CRA La Raya, desde la Danza, con Esther García, que sigue compartiendo sus labores con el MUS-E en este centro educativo de Extremadura.
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El poder de la Danza que funciona en el CRA La Raya
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Esther García, artista MUS-E de esta disciplina, nos aporta diferentes imágenes y prismas que nos arrojan una conclusión: la Danza tiene fuerza, y funciona, en el CRA La Raya.
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MUS-E orientado hacia la práctica instrumental en el CRA Lacipea
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“Este trimestre, en el CRA Lacipea, se han enfocado las sesiones MUS-E hacia la práctica instrumental, por supuesto manteniendo una serie de actividades y dinámicas relacionadas con la Metodología propia del Programa”, inicia la conversación el artista MUS-E Álvaro García, que trabaja con el Programa en este centro de Extremadura.
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Una pequeña muestra de lo que se hace en el CEIP Francisco de Parras con la Capoeira
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Pequeño vídeo que nos manda el artista de esta disciplina, Denilson Santana, quien trabaja con el Programa en Extremadura y que nos aproxima a la Capoeira a través de un trabajo de calentamiento que formó parte del Día MUS-E del centro educativo.
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CEE Ponce de León: coordinación, pérdida a los miedos escénicos, capacidad de mostrar emociones...
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Algunas de estos puntos han sido trabajados por la artista de la FYME Soñiky, quien trabaja en el Programa en Extremadura y ha resaltado, amén de las diversas ventajas que deja el MUS-E, la necesidad de seguir incluyendo actividades de relajación.
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Danza, Ballet, MUS-E, ‘Emocionarte’…un buen compendio de lo vivido en el CEIP Lope de Vega
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Compartimos algunas imágenes de la labor realizada en este centro educativo de Extremadura que han trabajado con el foco puesto tanto en el Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME, con motivo del día del centro educativo, así como con la mirada puesta en el XVII Día MUS-E de Extremadura.
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Yoga y la importancia de tener voluntad
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¿Quién dijo que había que tener un aula diáfana para hacer Yoga? Nos adaptamos a lo que hay, porque lo importante es la voluntad y el interior. Y eso lo tienen muy claro en el CEIP Padre Manjón, dentro del Programa en Extremadura.
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Lo bonito de compartir un año más de Yoga en el CEIP Cerro de Reyes
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“Es bonito haber podido vernos las caras, darnos abrazos y hacer posturas de yoga en parejas. Más que nunca te das cuenta de la suerte que tenemos. Gracias al CEIP Cerro de Reyes por compartir un año más de Yoga”.
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Danza y Capoeira para el Día MUS-E del CEIP Gonzalo Encabo
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Erika Montoya y Denilson Santana, desde la Danza y la Capoeira, respectivamente, nos comparten un vídeo en el que podemos asistir a diferentes actuaciones performativas con motivo del Día MUS-E del centro.
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Día MUS-E CEIP Juan Güell
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¿Deseas saber cómo han sentido el Programa los chicos y chicas del CEIP Juan Güell? El Día MUS-E es siempre un colofón al trabajo realizado durante el curso. En este extenso vídeo de una jornada tan especial como la vivida en este centro educativo de Extremadura, podemos ver diferentes actuaciones así como ideas de cómo ha llegado y calado el MUS-E en el alumnado.
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CRA Tierra de Barros: recuperamos el poder hacer algo juntos/as
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Es la esencia de lo que han buscado este trimestre en este centro educativo del Programa en Extremadura. Y lo querían plasmar como algo que se hiciera en el XVIII Día MUS-E Extremadura.
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CRA La Raya: Yoga con la mirada puesta en el Día MUS-E de Extremadura
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“En el centro de San Francisco de Olivenza, este año tuvimos la oportunidad de mostrar lo aprendido en el XVII Día MUS-E Extremadura, celebrado en Montijo”, explica Ana Álvarez, artista de Yoga e este centro, sobre la experiencia vivida.
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Aprendemos a escucharnos mejor, a comprender el valor de nuestra voz, a hacer escucha corporal
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Erika Montoya, desde el Teatro, nos ofrece dos instantáneas de lo que ha sido su labor en esta disciplina en el caso concreto de la preparación de las actuaciones para el Día MUS-E del CEIP Juan Güell.
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CEE Proa: generando procesos e intercambio metodológico
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En el CEE Proa, un centro con muchas actividades y Programas, el MUS-E ha tenido su espacio para poder funcionar y seguir calando en el alumnado.
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Evolución clara del alumnado hacia actitudes positivas y de interés
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‘Plantar la semilla para educar a ciudadanos europeos comprometidos, que se conozcan entre sí, aprendan de sus diferencias y saquen partido a lo que tienen en común’, es uno de los objetivos marcados por el CEIP Manuel Pacheco de Badajoz, a través del Programa MUS-E y en colaboración con el Proyecto educativo Erasmus +, en los que el centro lleva desarrollando en los últimos años.
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Inclusión y buenas prácticas, en el CEE Ponce de León
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MUS-E y el Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, juntos para coordinar unas sesiones muy completas y productivas y necesarias en este centro educativo del Programa en Extremadura.
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En el CEIP San Pedro Alcántara terminan de pintar los armarios escolares
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En este tercer trimestre el alumnado continuó y terminó de pintar y de decorar los armarios escolares que ha ido trabajando a lo largo del curso, en este centro educativo que trabaja con el MUS-E en Extremadura.
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CEIP Gonzalo Encabo: un centro volcado con el MUS-E
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Es un centro “más que entregado al programa MUS-E”, nos dice Denilson Santana sobre su trabajo de Capoeira en este centro educativo del Programa en Extremadura .
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CEIP Cerro de Reyes: un año lleno de Arte
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Un pequeño vídeo de un minuto puede resumir bien lo que ha sido el curso MUS-E en este centro educativo del Programa en Extremadura. Son pequeñas pinceladas de las diferentes facetas artísticas trabajadas y donde también hay hueco para un micro proyecto solidario.
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En el CEIP Santa Engracia, en una doble actividad dirigida por el artista MUS-E de Artes Plásticas Gamero Gil, que aúna el reciclaje con los murales, aprovechando las paredes del centro, para aprender de Historia de la Música
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Profundizamos en cuestiones de Género en el CEIP Francisco Parras
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“Creo que avanzamos y se ven resultados. Las cosas van cuajando y se nota que todo lo que el Programa MUS-E proponga en el centro va a funcionar”.
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El Programa se convierte en una necesidad en el CEIP La Paz
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En una buena necesidad. Así nos lo transmite MUS-E en Extremadura, Samira Konate. Porque ella lo ha percibido en unos meses de provechoso trabajo y satisfacción conjunta.
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CEE Los Ángeles: MUS-E fomenta el amor hacia las distintas disciplinas artísticas
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Desde este centro educativo del Programa en Extremadura nos transmiten la satisfacción por la labor desarrollada con los chicos y chicas por parte de Pedro Cruz, artista de Danza que ha trabajado en un entorno donde ha potenciado con sus sesiones el amor hacia el Arte y sus disciplinas.
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CEE Los Ángeles: un ejemplo de empatía y de sensibilidad
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Un vídeo de los ensayos previos y de los instantes previos al XVIII Día MUS-E Extremadura- Reencontr-Arte vividos por el CEE Los Ángeles, cuyo alumnado formó parte del encuentro mostrando de lo que es capaz.
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CEIP San Pedro Alcántara: más segundas oportunidades a lo usado
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Durante el primer trimestre del presente curso este centro educativo del Programa en Extremadura ya trabajó sobre el concepto de ‘Segunda oportunidad’, que se le da a los muebles antiguos, en la idea de que lo usado, lo viejo, no tiene razón para ser desechado. Ahora, siguen con estos trabajos.
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Dos historias sobre el valor de la mujer
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En el CEIP Nuestra Señora de Fátima nos traen dos relatos, en formato de vídeo, sobre el valor de la mujer y la importancia de su papel y de superar barreras.
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En el CEIP Juan Güell trabajan variados y completos concepto de Teatro
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¿Qué cómo lo sabemos? Pues porque nuestra artista de esa disciplina en Extremadura, Erika Montoya, nos ha detallado con vídeos y fotos cómo han ido en estos meses los trabajos de Teatro. ¡A disfrutar!
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CEIP Gabriel y Galán: ‘Huerto más rico, vida más sana’
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Ana Hernández trabaja un microproyecto en el que a través del Arte y del MUS-E pretende trasladar la idea al alumnado de la importancia y necesidad de una buena alimentación.
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CEIP Gabriel y Galán :‘Todos/as iguales, todos/as diferentes’
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Ana Hernández, artista de Artes Plásticas dentro del Programa en Extremadura, comparte algunas imágenes de su desempeño con el alumnado de 1ºA y B del CEIP Gabriel y Galán de Cáceres para enseñarnos lo feliz que quedan niños y niñas con el trabajo realizado.
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Gamero Gil homenajea a Yehudi Menuhin durante el XVIII Día MUS-E Extremadura- Reencontr-Arte
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El artista de MUS-E Extremadura pintó sobre las tablas del Nuevo Teatro Calderón un retrato muy original de Yehudi Menuhin a la vez que se desarrollaba el Día MUS-E Extremadura.
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Celebrado el XVIII Día MUS-E Extremadura- Reencontr-Arte
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Este 25 de mayo, desde las 12 horas, en el Nuevo Teatro Calderón de Montijo, ha tenido lugar XVIII Día MUS-E Extremadura- Reencontr-Arte, que ha contado con la presencia de Enrique Barón, presidente de la FYME, así como de Juan Carlos Venero, director general de Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura, y de Manuel Gómez, alcalde de Montijo. El acontecimiento ha sido emitido en directo a través de nuestros canales de Youtube y Facebook y ha llegado a una audiencia cercana a los 1.000 espectadores.
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CEIP Gabriel y Galán: máscaras de dragón y dragona
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Ana Hernández trabaja la herramienta del pincel y la técnica de la pintura para innovar, proponer y crear, como resultado, algo diferente a lo hasta ahora realizado en este centro MUS-E de Extremadura.
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‘Creando Puentes’: el CEIP San Pedro Alcántara visita la Catedral de Badajoz
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De la mano del artista de la FYME, Gamero Gil, este centro educativo de MUS-E Extremadura visitó la Catedral de Badajoz, así como el museo de la misma.
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‘EmocionArte’: compartimos imágenes del trabajo realizado en el CEE Los Ángeles en diversas actividades
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Un centro educativo que tomó parte, como ya comentamos, en el espectáculo del 24 de abril en Montijo ‘Paseando a Hartmann’ y también en otra serie de actividades que aquí os compartimos.
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Este trabajo en el CEIP Gabriel y Galán ha sido estructurado por la artista MUS-E Ana Hernández y en él ha participado todo el alumnado MUS-E.
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Coreografía de Danza, desde el CRA La Raya
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La Danza siempre ha sido, y es, una disciplina con gran arraigo dentro del Programa en toda la Red MUS-E. Algo que queda patente en este vídeo con una coreografía que envía la artista de la FYME en Extremadura Esther García.
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CEE Ponce de León: la improvisación teatral y gestual para seguir trabajando aspectos como la gestualidad, la corporalidad…
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La artista Sonia Rodríguez ha buscado seguir las sesiones basadas en el trabajo de los cuerpos, el equilibrio, los gestos, dentro de un marco de libertad de movimientos y de expresión.
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5º de Primaria del CEIP Gonzalo Encabo trabaja dinámicas de percusión corporal, ritmo y cohesión grupal. Los de Infantil, el trabajo en equipo
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De la mano de Erika Montoya, la artista de la FYME de Teatro que trabaja dentro del Programa en Extremadura y que nos explica su trabajo a través de tres fotos y un vídeo.
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La Capoeira para hacer crecer el compañerismo
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Es una de las virtudes que ha tenido esta disciplina en el CEIP Francisco Parras, dentro del MUS-E en Extremadura.
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Seguimos cuidando y trabajando con el vidrio para la mejora de la calidad de vida de los animales
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Gamero Gil, artista de la FYME en Extremadura, arrancó el curso en el CEIP Santa Engracia con esta iniciativa MUS-E que ahora ha tenido su continuidad en el segundo trimestre.
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Seguimos pensando que lo usado no tiene por qué ser desechado
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Gamero Gil, artista de la FYME en Extremadura, prosigue con el alumnado del CEIP San Pedro Alcántara, otorgando segundas oportunidades a las cosas.
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Ana Martínez, artista de la FYME en Teatro en el CEIP Juan Güell de Extremadura, nos comparte dos trabajos realizados durante este trimestre.
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Inauguración de la exposición de Sofía Gandarias ‘Homenaje a la poesía’, acompañada del espectáculo de música ‘Paseando a Hartmann’, en el Teatro Nuevo Calderón (Montijo)
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El pasado 24 de abril se inauguró esta exposición, en un acto que contó con la presencia del presidente de la Fundación Yehudi Menuhin España, Enrique Barón, y con el que se busca llenar de Arte las zonas con menos recursos culturales y artísticos.
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Niños y niñas del CEE de Los Ángeles se desplazan y participan en el espectáculo de música ‘Paseando a Hartmann’, en el Teatro Nuevo Calderón (Montijo), dentro de la inauguración de ‘Poesía’, la exposición de Sofía Gandarias
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El pasado 24 de abril se inauguró esta exposición y en ese acto tuvo lugar el espectáculo de ‘Paseando a Hartmann’, que contó con la presencia de alumnado del CEE Los Ángeles.
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Dale bola a la histiocitosis (y II)
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Segunda entrega de los trabajos que, sobre la histiocitosis, ha realizado en el CRA Gloria Fuertes y dentro del Programa en Extremadura el artista de la FYME José Ángel Vacas.
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Dale bola a la histiocitosis (I)
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En el CRA Gloria Fuertes, de la mano del artista José Ángel Vacas, y dentro del Programa en Extremadura, han querido visibilizar esta enfermedad a través de un trabajo solidario
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La improvisación y lo que podemos construir con ella también llega al CEIP Lope de Vega
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Marta Márquez, artista del Programa de la FYME, sigue desarrollando su labor ahora en el 2º trimestre en el CEIP Lope de Vega, en continuación a lo trabajado durante el primer tercio del curso.
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CRA Tierra de Barros: trabajo de la autonomía personal a través de las improvisaciones de Danza
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“De esta forma además mejoramos la motivación hacia el aprendizaje”, comenta la artista de la FYME en Extremadura, Marta Márquez,
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El CEIP Gonzalo Encabo y el CEIP Francisco Parras se unen a través del MUS-E para decir: ¡No a la Guerra!
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Estos dos centros educativos del Programa en Extremadura lanzan un mensaje de Paz y se unen, con el MUS-E como elemento común, para a través del Arte pedir por un mundo en paz.
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CEIP Gabriel y Galán: Mirando a Matisse
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Ana Hernández combina el trabajo de la Plástica con la realidad de conocer a un nuevo pintor. En este caso el turno ha sido para Herni Matisse.
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CEIP Cerro de Reyes: aprendemos, con el MUS-E, a usar la cámara fotográfica y el smartphone
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Mar Fernández es artista de la Fundación Yehudi Menuhin España en la disciplina de Audiovisuales, en Extremadura. Y encargada de articular estas sesiones.
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Visita del CEIP Padre Manjón a la exposición ‘Poesía’ de Sofía Gandarias
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El pasado 21 de abril el CEIP Padre Manjón de Montijo realizó una visita guiada por la artista MUS-E Rosa Mª Reguera a la exposición ‘Homenaje a la Poesía’, de Sofía Gandarias.
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CEIP Gabriel y Galán: pintar a través de la Música
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Ana Hernández del Amo hace que los alumnos/as escuchen la Música con los ojos cerrados y trasladen luego este trabajo a los pinceles, con el objetivo de desarrollar la autoestima. “En este ejercicio hemos trabajado la pintura a través de la música. En primer lugar les explico a los alumnos/as la diferencia principal de este trabajo con las tareas …
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Gamero Gil, artista del Programa MUS-E en Extremadura, colabora con sus ilustraciones en ‘Zazá y la historia de Rui’, un audiocuento solidario que narra la despedida y muerte infantil y la importancia de las unidades de cuidados paliativos
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Gamero Gil, artista del Programa MUS-E en Extremadura, se ha unido con sus ilustraciones a un trabajo sin duda excepcional por el contenido y por la forma.
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Visita del CEIP Príncipe de Asturias a la exposición ‘Poesía’ de Sofía Gandarias, presentada al alumnado por Pedro Cruz
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El alumnado del CEIP Príncipe de Asturias ha visitado la exposición ‘Poesía’, de Sofía Gandarias, en una visita guiada por el artista de la FYME Pedro Cruz.
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El CEIP Gonzalo Encabo y el CEIP Francisco Parras se unen a través del MUS-E para decir: ¡No a la Guerra!
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Estos dos centros educativos del Programa en Extremadura lanzan un mensaje de Paz y se unen, con el MUS-E como elemento común, para a través del Arte pedir por un mundo en paz.
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La felicidad de ver que el Yoga es algo habitual en el CRA La Raya
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Nos los atestigua la artista Ana Álvarez, encargada de estas sesiones en este centro educativo del Programa en Extremadura.
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Las familias se ponen en el lugar del alumnado a través de la Capoeira
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Denilson Santana dirigió una sesión de formación de familias en este centro educativo del Programa en Extremadura y donde a los papás y a las mamás les quedó claro lo afortunados que son sus hijos e hijas por tener el MUS-E.
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Compartimos diferentes instantáneas del trabajo en el CRA Esparragosa: Carnavales, Arte Contemporáneo, Día Internacional de la Mujer...
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El MUS-E en este centro educativo del Programa en Extremadura ha estado muy activo y buena muestra de ello es esta colección de fotos de distintos trabajos que ahora compartimos. En estas imágenes podemos observar la elaboración de máscaras de Carnaval con cartón reciclado También se ha trabajado el Arte Contemporáneo, sobre papel guarro, ya que da más margen de …
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‘Texturas visuales’, ahora con alumnos y alumnas de 1º de Primaria
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Durante el primer trimestre del curso, la artista de la FYME Ana Hernández hizo en el CEIP Gabriel y Galán una actividad del mismo título y estructura con alumnado de Segundo Ciclo. Ahora traslada esa acción a alumnado de Primaria.
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Cuatro imágenes que nos llevan hasta el CEE Ponce de León para ver su 2º trimestre MUS-E a través de la Danza
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Vicky López, artista del Programa en Extremadura, comparte su desempeño durante el segundo trimestre del curso 2021-2022 en el CEE Ponce León. Y lo hace con cuatro instantáneas que nos dejan una idea muy profunda de lo que se ha trabajado.
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Segundo trimestre, con la Capoeria, en el CEIP Francisco Parras
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Denilson Santa, artista MUS-E de esta disciplina, valora cómo ha sido el segundo trimestre en este centro educativo que trabaja con el Programa en Extremadura. Y lo documenta con un buen número de fotos.
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CEIP Gonzalo Encabo: Capoeira y MUS-E para el ¡No a la guerra!
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Denilson Santana, artista MUS-E en Extremadura, sigue asociando el Programa y la disciplina de Capoeria con mensajes solidarios y actitudes para tratar de mejorar el mundo.
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Más microproyectos solidarios, ahora en el CRA Esparragosa: donación de un cuadro para obtener beneficios para los refugiados de Ucrania
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Seguimos con los proyectos solidarios, y lo hacemos no en abstracto sino en lo concreto, en esta ocasión con la iniciativa del CRA Esparragosa, donde el AMPA va a hacer una rifa a partir de la donación de un cuadro para obtener beneficios de para los refugiados de Ucrania.
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CEE Ponce de León: música, murales y otra serie de acciones MUS-E para el Día Internacional de la Mujer
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Seguimos haciéndonos eco y recogiendo las acciones que, alrededor del Día Internacional de la Mujer, hicieron diferentes centros de la Red MUS-E, en un claro ejemplo de implicación que aquí seguimos contando.
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Ana Victoria García, jefa de estudios del CEIP Gonzalo Encabo: “El Programa MUS-E, durante los casi veinte años que lleva implantado en el centro, ha conseguido mejorar la integración de nuestro alumnado”
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Ana Victoria García es la jefa de estudios, y especialista en Música, de uno de los centros que más tiempo lleva trabajando con el MUS-E. En esta entrevista analiza el impacto del Programa en el CEIP Gonzalo Encabo y las perspectivas de futuro.
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CEIP Gonzalo Encabo y CEIP Juan Güell, unidos para crear un videoclip con motivo del Día Internacional de la Mujer
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En ambos centros de Talayuela, y dentro del Programa en Extremadura, la artista Erika Montoya ha sido la encargada de coordinar esta actividad, como ella misma nos cuenta.
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NOTY & FYME Extremadura 2021
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Segunda entrega de los NOTY & FYMES que, por Comunidades y territorios, empezamos a difundir durante este mes de marzo, con la idea de que podáis identificar más concretamente las acciones que se han realizado gracias a vuestra colaboración.
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Igualdad a través de las Artes en el Día Internacional de la Mujer
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Los ecos de los trabajos MUS-E realizados con motivo del Día Internacional de la Mujer siguen muy presentes a lo largo de toda la Red MUS-E. Uno de los centros que tomó parte en esta jornada fue el CEIP Príncipe de Asturias.
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Ana María Hernández del Amo, artista MUS-E de Artes Plásticas en el CEIP Gabriel y Galán: “Los niños y niñas son los más vulnerables en todo. Hay que protegerlos”
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En su segundo año con el Programa en Extremadura, Ana María pone en valor la fuerza del MUS-E para crear un clima de paz en el aula que permita crecer y plantearse cosas al alumnado, al que hay que proteger por encima de todo.
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CEIP Príncipe de Asturias: representación solidaria con Ucrania con motivo del Día Internacional de la Mujer
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CEIP Lope de Vega: representación solidaria con Ucrania con motivo del Día Internacional de la Mujer.
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Álvaro García Carmona, artista MUS-E en el CRA La Cipea: “Gracias al MUS-E el alumnado adquiere más habilidades y mejores resultados a nivel global en el estudio”
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Artista de Música, violín al hombro, Álvaro García vive sus sesiones en los tres centros que forman parte del CRA La Cipea, dentro del MUS-E en Extremadura. Hablamos con él sobre la importancia del Programa y del violín en concreto en entornos de estas características.
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Día MUS-E en el CRA Esparragosa
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Vídeo que recoge diferentes actividades realizadas por este centro del Programa en Extremadura con motivo de su Día MUS-E. Con algunos elementos y mensajes importantes que pasamos a destacar.
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CEIP Príncipe de Asturias: la atención que concita la Danza
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En este centro MUS-E de Extremadura y ubicado en Montijo, la Danza es uno de los elementos fundamentales del Programa, una piedra fundamental en el edificio MUS-E que cada trimestre se construye allí.
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La maravilla de ver disfrutar a los nuevos chicos y chicas en el CEE Los Ángeles
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A finales de 2021 recogíamos un trabajo de Pedro Cruz en este centro educativo del Programa en Extremadura la sensación que invadía todo era la de una labor eficiente, labrada con el tiempo y el esfuerzo, y muy provechosa.
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Mostramos cómo disfrutan los niños y las niñas en el CRA Tierra de Barros
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Con Pedro Cruz, desde la Danza, para una implicación total que incluye también el esfuerzo del personal del centro.
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Artes Plásticas para promover los Derechos Humanos y luchar contra la Violencia de Género, en el CRA Esparragosa de la Serena
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Desde este centro MUS-E de Extremadura quisieron vincular algunos trabajos del Programa a dos aspectos tan importantes como la defensa de los Derechos Humanos y la lucha contra la Violencia de Género.
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Conociendo al Maestro: el motivo de que estemos aquí
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En el CEIP Príncipe de Asturias, dentro del MUS-E en Extremadura, se han incorporado nuevos grupos al Programa y es importante acercarles a la figura de Yehudi Menuhin.
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El CEE Proa sigue construyendo con su alumnado a través del MUS-E: ¿cómo se ha trabajado allí el Yoga?
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“Con la situación existente hemos tenido que adaptarnos mucho para poder colaborar y realizar el Programa lo más adecuadamente a los contenidos y objetivos planteados”, comentan desde el CEE Proa.
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CRA Nuestra Señora de la Paz: giramos alrededor de todo el proceso de los malabares
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José Ángel Vacas, artista de la FYME en Extremadura, edifica sesiones donde paso a paso se va construyendo el trabajo con los malabares, desde la elaboración de lsa pelotas hasta la práctica con las mismas.
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CEIP Gonzalo Encabo: acrobacias, juegos de imitación corporal, marionetas, desinhibición… algunas de los aspectos abordados desde el Teatro y con gran implicación de los tutores/as
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Erika Montoya, artista de la FYME en el Programa en Extremadura, ha trabajado con estos conceptos y con otros diversos, dentro de una labor de Teatro donde se ha contado con el apoyo de los tutores/as de las clases.
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¿Grupos nuevos? Pues nos esforzamos todos y todas para conocernos mejor a través del Yoga en el CEIP Padre Manjón
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Lo nuevo a veces puede dar respeto, miedo. Pero con el Yoga y de la mano de Ana Álvarez el alumnado de este centro educativo de Extremadura ha trabajado el concepto del nombre, como eje vertebrador de las sesiones de Yoga.
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Algunos vídeos de lo experimentado por la Danza en el CEIP Lope de Vega
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Marta Márquez ha sido la artista encargada de potenciar esta disciplina entre el alumnado del centro educativo de MUS-E Extremadura. Aquí, un vídeo que aúna cuatro trabajos de la artista.
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Cuatro imágenes que hablan muy bien del Yoga en el CRA la Raya para el primer trimestre del curso 2021-2022
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De la mano de Ana Álvarez esta disciplina ha gozado de una gran salud en las diferentes secciones de este Centro Rural Asociado dentro del MUS-E Extremadura.
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Bailamos, en el CEIP Juan Güell
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Ana Martínez, artista de la FYME en este centro del Programa en Extremadura, nos analiza la labor completada en el primer trimestre del curso 2021-2022 y adereza su exposición con un vídeo de baile con el alumnado.
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Mucho y diverso trabajo con Erika Montoya y el Teatro en el CEIP Juan Güell
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Un trimestre provechoso el vivido en las aulas de este centro educativo MUS-E de Extremadura, donde la pasión y el trabajo constante de todos y de todas los implicados/as ha dado unos sensacionales resultados que procedemos a mostrar.
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CRA Tierra de Barros: sesiones que ahondan en el desarrollo de la autonomía personal a la vez que se potencia el trabajo en grupo
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Marta Márquez, desde la Danza, ha dotado al alumnado de este centro educativo del Programa en Extremadura de una serie de herramientas para que a través de esa disciplina artística puedan crecer.
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CRA La Raya: ‘Día para el desarrollo de la imaginación’
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Esther García, artista de la FYME, nos comparte una actividad en la que lo que cuenta es la improvisación y que tiene como resultado una coreografía que es fruto únicamente del trabajo de los niños y niñas.
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CEIP Gabriel y Galán: ‘Texturas visuales’
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Ana Hernández ha trabajado en una forma muy particular de conocer este centro educativo del MUS-E en Extremadura. Junto con ello, repasamos globalmente cómo ha ido el trabajo a través del Programa en este centro de Cáceres.
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‘Misión imposible’, en el CEIP Juan Güell
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Ana Martínez ensambla un divertido juego de laberintos y de cuerdas que deben cruzar, o intentarlo, sin cortar. ¿Difícil? ¿Misión imposible? ¿Os venís y lo comprobamos?
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Muy completo MUS-E con la Danza en el CEIP Lope de Vega
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Marta Márquez ha completado un trimestre muy fructífero en este centro educativo del Programa en Extremadura. Y como en todos los centros de la Red MUS-E, adaptarse a las nuevas circunstancias ha sido una obligación pero de ahí se han sacado aspectos positivos.
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CEIP Santa Engracia: diseñamos y trabajamos con contenedores de vidrio para cuidar a los animales
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El artista José Luis Gamero Gil, dentro del Programa en Extremadura, ha desarrollado una actividad artística en este primer trimestre del curso 2021-2022 en la que el vidrio, sus contenedores y la protección de los animales han sido sus principales vectores.
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CEIP Ponce León: trabajamos la corporalidad, gestualidad, equilibrio, reconocimiento y gestión emocional y psicomotricidad gruesa a través de la improvisación teatral y gestual
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Sonia Rodríguez, Soñiky, artista de Teatro, ha visto cómo esta disciplina ha permitido en este centro del Programa en Extremadura que el alumnado adquiriera un alto grado de motivación y ha observado a su vez qué le motiva y qué mueve al alumnado física y emocionalmente.
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CEE Ponce León: el MUS-E contribuye a la relajación física y mental del alumnado
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Así se desprende de lo que nos transmiten desde este centro educativo del Programa MUS-E en Extremadura, entre otros logros que procedemos a detallar, como es el interesante intercambio metodológico que se produce con el cuerpo docente.
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Todos y todas funcionando a ritmo completo con el Yoga en el CEIP Cerro de Reyes
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De nuevo, la artista de Yoga de la FYME en Extremadura Ana Álvarez sigue con esta disciplina en el CEIP Cerro de Reyes, donde todos y todas han contribuido a que las sesiones vuelvan a salir delante de manera exitosa.
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Transmitimos valores, favorecemos las relaciones personales y comunicativas y fomentamos el amor hacia las distintas disciplinas artísticas en el CEE Los Ángeles
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Mostramos diferentes momentos en los que Pedro Cruz, artista de Danza de la FYME, trabaja en este centro de Badajoz con actividades de expresión corporal y comunicación que permiten alcanzar muchos objetivos
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CEIP San Pedro Alcántara: Más vida, más oportunidades a los muebles usados, como metáfora de que lo usado no tiene que desecharse
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José Luis Gamero ya es conocido por su labor de reciclaje, de trabajo manual con muebles y otros objetos usados en centros educativos del Programa en Extremadura.
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CEIP La Paz: nos comunicamos con nuestro cuerpo y con la Danza y nos acercamos a África
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Ayer compartíamos la valoración global del trabajo con el Programa en el CEIP La Paz y ahora es momento de acercarnos concretamente a lo vivido con la Danza de la mano de Djelika Samiratou Konate Diop.
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MUS-E y el primer trimestre del curso 2021-2022 en el CEIP La Paz (Extremadura): siempre aprendiendo
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Valoraciones como las de este centro, dentro del Programa en Extremadura, constatan que el MUS-E funciona y avanza.
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El CEIP Gonzalo Encabo, sensible con La Palma
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En este centro de Extremadura se han acordado de todo corazón de la gente que ha sufrido y sufre con el volcán de La Palma.
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En el CRA Tierra de Barros aprenden a ser más solidarios a través del MUS-E
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“Los resultados de las sesiones son sorprendentes en los diferentes grupos”, señala Ángela Romero, sobre el trabajo del Programa desarrollado durante este trimestre en el centro educativo del Programa en Extremadura.
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El MUS-E, algo esencial y completamente integrado en el CEIP Manuel Pacheco
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Desde la coordinación del Programa en este centro de Extremadura nos apuntan que el MUS-E forma parte de su día a día desde hace años, algo que permite que se desarrolle de la forma correcta y positiva.
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Sobre el MUS-E en el CEIP Francisco Parras: “El Programa ha sido un bálsamo”
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Desde Extremadura, desde este centro educativo, nos trasladan su visión de un primer trimestre del curso 2021-2022 donde la esperanza y las fuerzas renovadas lo han sido todo.
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El CEIP Juan Güell puso su granito de arena y se sumó al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
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Lo hizo en el marco del Programa MUS-E y con motivo de esta jornada de Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, celebrada el pasado 25 de noviembre.
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Las familias también se apuntan a la Capoeira en el CEIP Francisco de Parras
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De la mano de Denilson Santana, en el CEIP Francisco Parras, de Extremadura, las familias se adentran en el mundo de la Capoeira, dentro de una planificación con la que el centro busca que las familias se impliquen en el MUS-E.
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CRA Esparragosa de la Serena: la importancia del material reciclado para entender el respeto al medio ambiente
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Antonio Centeno pone el foco en la necesidad de reusar el material en una manera de respetar y entender la naturaleza a través de la Plástica.
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El alumnado del CRA Lacipea de Villar de Rena empieza con el MUS-E tocando un violín, la mejor forma de acercarse a la figura de Yehudi Menuhin
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El alumnado del CRA Lacipea de Villar de Rena empieza con el MUS-E tocando un violín, la mejor forma de acercarse a la figura de Yehudi Menuhin.
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Extremadura: reunión de coordinación con los/as artistas
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El 3 de noviembre tuvo lugar una reunión de coordinación entre la Fundación Yehudi Menuhin España y los/as artistas del Programa en Extremadura. Debido a las limitaciones de la pandemia, mantenemos la opción de realizar este tipo de seguimiento de forma online.
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Extremadura: reunión de coordinación de los centros
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Este 3 de noviembre ha tenido lugar una reunión de coordinación de los centros implicados en el Programa en Extremadura.
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El alumnado del centro MUS-E CEIP Lope de Vega (Badajoz) presenta ‘Robotizarte Intergeneracional', que trabaja la robótica aplicada al mundo del Arte
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El pasado 29 de octubre se presentó en el Museo de Bellas Artes de Badajoz el proyecto 'Robotizarte Intergeneracional' que están llevando a cabo los alumnos de 6º B del CEIP Lope de Vega, de Badajoz y que ha contado con la implicación del artista MUS-E Gamero Gil.
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‘Encuentro Internacional Enredarte- Metodología MUS-E-Live Friends’: la visión de lo vivido por los/as representantes de Extremadura, Canarias y Asturias
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Entre los días 4 y 6 de octubre de 2021, en La Residencia de La Cristalera, se celebró el ‘Encuentro Internacional Enredarte- Metodología MUS-E-Live Friends’. Continuamos recogiendo lo sentido y experimentado por los/as participantes de la Red MUS-E que acudieron al encuentro.
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Yoga y MUS-E, como forma de entendimiento mutuo
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El Yoga es una disciplina que cada curso tienen más arraigo en la Red MUS-E. Con motivo de ello, desde la FYME, y en la línea de poner sobre la mesa el valor de nuestros/as artistas y su labor, vamos a publicar una serie de reportajes sobre el esta disciplina que se originó en India.
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