Noticias y artículos

Confianza y respeto a través del Yoga en el CEIP Anselmo Pardo de Melilla

El yoga supone un conocimiento del propio cuerpo y del de los demás para trabajar el equilibrio y la armonía. A través de él se pueden trabajar diferentes valores como nos ha demostrado nuestra artista de esta disciplina, Maribel Landeira, en el CEIP Anselmo Pardo de Melilla.

mayo 17, 2022
Comunicación FYME
AgendArte 2022, CEE Reina Sofía, CEIP Anselmo Pardo, Ciudad Autónoma de Melilla 2022, EnRedArte 2022, Maribel Landeira - artista de yoga, Melilla 2022, Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Ministerio de Educación y Formación Profesional, Yoga

Integr-Arte: capoeira en Extremadura. Fusión, aprendizaje e historia en el CEIP Francisco de Parras

¿Babéis que significa capoeira? ¿Baile? ¿Deporte? La respuesta es mucho menos festiva de lo que parece, pero es esencial para aprender a convivir y demostrarnos cómo podemos cambiar las cosas desde el arte. Hasta el significado de una palabra.

‘Creando Puentes’: el CEIP San Pedro Alcántara visita la Catedral de Badajoz

De la mano del artista de la FYME, Gamero Gil, este centro educativo de MUS-E Extremadura visitó la Catedral de Badajoz, así como el museo de la misma.

GenerArte: Cuidar el vínculo entre escuela y familia como refuerzo de los efectos transformadores

Hemos presentado el proyecto o GENER-ARTE anrte la necesidad social detectada por parte de los centros educativos y Universidades y distintas administraciones en cuanto a género se refiere. Además, la demanda de la metodología MUS-E, implícita en el proyecto, también se ve solicitada por los centros. Es una metodología de intervención práctica desde el arte que se desarrolla en 11 países en Europa desde hace más de 25 años, y que implica y una metodología de intervención y un plan de evaluación con un informe externo para ver el impacto

XIII Intercentros MUS-E Ceuta

Este 18 de mayo, desde las 11 horas, en el Teatro Auditorio Revellín, tendrá lugar el XIII Intercentros de Ceuta, que contará con la participación de más de 400 alumnos/as y con la presencia de Yolanda Rodríguez, directora provincial de Educación en Ceuta, y de Anabel Domínguez, directora de la FYME.

‘Capacitarte’: Barbara Marcaccio, una presentación de lo que es Montepacini

Barbara Marcaccio, dentro del IV Encuentro Erasmus + ‘Capacitarte’, en Bruselas, celebrado del 2 al 4 de febrero de 2022, nos explica qué es la cooperativa Montepacini.

‘Capacitarte’: Género desde la Danza

La Danza es otra de las disciplinas a través de las cuales se puede construir y educar. Conocer nuestro cuerpo, coordinarlo, moverlo, entenderlo y saber lo que podemos representar y conocer con él.

Integr-Arte: “el niño nuevo” del CEIP San Pedro de Visma se integra con sus compañeros

Integr-Arte es una metodología de intervención socioeducativa a través del arte. No para hacer artistas, sino como herramientas parta potenciar la creatividad, imaginación, la creación de lazos afectivos y el desarrollo de la inteligencia emocional de los 5.400 participantes en 12 comunidades autónomas que han pasado este curso por el programa.

Vídeo de lo compartido en el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ en Ceuta

Entre los días 17,18 y 19 de abril se celebró el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, en la Ciudad Autónoma de Ceuta. Ahora ofrecemos un vídeo de lo vivido.

VoluntariArte: ¿somos capaces de crear juntos?

Hace varias meses que en la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) lanzamos el programa VoluntariArte en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid. Este programa brinda a los ciudadanos la oportunidad de capacitarse para intervenir activamente en la sociedad adquiriendo las herramientas necesarias para ello. Haciendo uso de nuestra metodología MUS-E, ayudamos a los voluntarios a desarrollar la inteligencia emocional necesaria para trabajar con estudiantes en riesgo de exclusión social en centros escolares desde una perspectiva artística.

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El audiovisual es un arte relativamente nuevo, y como tal, aúna muchos artes en

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